醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產生了興趣,打算對藥片進行探究.

【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子;
(2)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物.
(3)無水硫酸銅固體遇到水變?yōu)樗{色.
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體.(圖1)
①固體甲是
 
;(2)溶液乙中溶質是
 

②寫出步驟①的化學方程式:
 
;
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解分析
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖2高溫加熱,使其完全分解,對所得產物進行探究.
①D裝置中球形干燥管的作用是
 
,氫氧化鈉溶液的作用是
 

②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是
 

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液;裝置B中硫酸銅粉末變藍;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,
④小明查閱資料中得知硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3,他打算向裝置D中的液體換成紫色石蕊試液檢驗,小紅認為此法不能達到實驗目的,小紅這樣判斷的理由是
 

⑤請寫出硫酸亞鐵分解的化學方程式
 

【探究三】藥片中硫酸亞鐵含量測定:
①取10g糖衣片,溶于40g水中;溶解藥品時要用到玻璃棒,其作用是
 

②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量;
③過濾、洗滌、干燥;如何證明沉淀已洗凈?
 

④稱量得,沉淀質量為9.32g,試列式計算該糖衣片中硫酸亞鐵的質量分數(shù).
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),酸的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:科學探究
分析:探究一、運用金屬和鹽的置換反應及酸的性質解答①②兩個小題;
【探究二】①根據(jù)球形干燥管的作用解答;硫酸亞鐵分解生成的二氧化硫能造成空氣污染,可以使用氫氧化鈉溶液將其除去.
題中的第①題;運用亞鐵鹽溶于水時,會水解產生少量氫氧根離子而產生Fe(OH)2沉淀解答第②題;運用硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物和三氧化二鐵是紅棕色固體,能和稀鹽酸反應生成可溶性的物質解答③題;運用質量守恒定律和二氧化硫能和水反應解答④題;運用質量守恒定律和根據(jù)化學方程式的計算解答第⑤題.
探究三、證明氯化鋇過量只要證明鋇離子有剩余即可,通過硫酸鋇的量利用硫酸根的量求硫酸亞鐵的量,進而求其質量分數(shù).
解答:解:探究一、①廢水中含有的硫酸銅可以使用鐵將其置換出來,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,鐵在鋁的后面,不能與硫酸鋁反應,由于鐵過量,所以固體甲中含有鐵和銅,加入硫酸與鐵反應而銅不反應,所以紅色固體為銅,所以本題答案為:Fe和Cu,硫酸鋁和硫酸亞鐵;
②向廢水中加入鐵可以與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,若鐵過量則銅全部被置換出來,若鐵量不足,則還有硫酸銅存在,所以檢驗鐵是否過量可以向反應后的廢液中繼續(xù)加入鐵,觀察是否有紅色固體析出,所以本題答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
探究二:
①把球形干燥管插入氫氧化鈉溶液中的作用是防止液體倒吸,反應生成的二氧化硫是空氣污染氣體,可以使用氫氧化鈉溶液將其吸收;
故答案為:防止液體倒吸;吸收SO2氣體,防止污染空氣.
②不充氮氣水蒸氣就不能全部從A中排出,故②答案:偏小  生成的部分水蒸氣會在裝置A處玻璃管內冷凝
③硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物,結合A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液的信息,故③答案:Fe2O3
④根據(jù)質量守恒定律原子個數(shù)反應前后不改變,三氧化硫溶于水和水反應生成酸,但二氧化硫也能和水反應生成亞硫酸,故④答案:每兩個FeSO4分解生成1個Fe2O3后剩余S、O原子個數(shù)比為2:5不等于1:2  SO2溶于水能夠生成亞硫酸.
(3)①無水硫酸銅白色粉末遇水變藍,二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色,所以本題答案為:水,二氧化硫;
②不充氮氣水蒸氣就不能全部從A中排出,故②答案:偏小  生成的部分水蒸氣會在裝置A處玻璃管內冷凝
③硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物,結合A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液的信息,故③答案:Fe2O3
④三氧化硫溶于水和水反應生成酸,但二氧化硫也能和水反應生成亞硫酸,故④答案:SO2溶于水能夠生成亞硫酸;
⑤根據(jù)題意可知硫酸亞鐵分解能生成氧化鐵、二氧化硫和三氧化硫,所以本題答案為:2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
探究三、①溶解攪拌是加速溶解,增加溶解速度;故答案為:攪拌以促進溶解;  
③證明氯化鋇過量只要證明鋇離子有剩余即可,滴加硫酸鈉看有無沉淀生成,有則氯化鋇過量,反之未過量;故答案為:硫滴加硫酸鈉看有無沉淀生成;
④通過硫酸鋇的量是4.66g利用硫酸根的量求硫酸亞鐵的量,進而求其質量分數(shù)
設硫酸亞鐵的質量是x
BaSO4~FeSO4
233     152
4.66g    x

233
4.66g
=
152
x

x=3.04g
質量分數(shù)是:
3.04g
5g
×100%=60.8% 
答:該糖衣片中硫酸亞鐵的質量分數(shù)為60.8%.
點評:本題考查了常見金屬的性質以及某些鹽的性質,完成此題,可以依據(jù)題干提供的內容,從中抽取有用的信息,結合已有的知識進行.本題是一道實驗探究題,能較好的考查學生分析和解決問題的能力,考查了常見金屬的性質以及某些鹽的性質,解答時要依據(jù)題干提供信息,結合相關知識細心分析解答.
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如圖是配制50克溶質質量分數(shù)10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖.

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;
(2)應該稱取
 
克 NaCl,配制時應選擇
 
mL(填“10mL”、“50mL”、“100mL”)的量筒量取所需的水;
(3)根據(jù)圖示總結配制該溶液的三個基本步驟:
 
、
 
、
 

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來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
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(4)請寫出兩個產物為MgCl2和水的化學方程式:
 
、
 

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;  
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;
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試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷:
(1)無色氣體D是
 

(2)寫出步驟③中發(fā)生的化學反應的方程式
 

(3)在混合物A中,確定存在的物質有
 

(4)在溶液E中,一定存在的陰離子是
 

(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,上述四種物質中,還不能確定存在的物質是
 
(寫化學式),要進一步推理固體混合物中的物質,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論
 

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;  
(2)能用于滅火的是
 
;
(3)能使人中毒的是
 
;    
(4)植物的呼吸作用產生的氣體是
 

(5)能在空氣中燃燒的氣體是
 
;反應的化學方程式是
 
;
(6)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;反應的化學方程式是
 
;
(7)能使紫色石蕊試液變紅的是
 
;反應的化學方程式是
 

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(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是
 
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.(選填字母標號)

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