【題目】某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
【提出問題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的量。
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積。
實驗一 實驗二
(1)【分析處理】實驗一:
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷反應(yīng)后鹽酸過量的依據(jù)是。
②若稀鹽酸足量,計算理論上能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算)
實驗二:
③ 先連接好裝置,再(填操作),然后裝好藥品,最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入,則可能造成的后果是。
④ 實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是mL。
(2)【反思與評價】經(jīng)過分析,下列說法錯誤的是。
A.實驗一的操作簡單,便于讀數(shù)
B.實驗一最終得到的數(shù)據(jù)和通過計算得出的理論值完全相等
C.實驗二在密閉體系內(nèi)反應(yīng),更環(huán)保
D.實驗二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石,更安全
【答案】
(1)最后一次加入稀鹽酸后,電子天平上的示數(shù)不再發(fā)生變化(或“不再減小”或“沒有氣泡產(chǎn)生”);0.05mol;檢查裝置氣密性;錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,壓強(qiáng)變大,導(dǎo)致鹽酸無法推入;70
(2)B
【解析】①碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生時說明反應(yīng)已經(jīng)完全;
②根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式可計算出生成的二氧化碳的質(zhì)量;
n(CaCO3)=5/100=0.05mol
設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳為xmol
CaCO3+2HCl→CaCl2+ H2O+CO2↑
1 1
0.05 x
1/0.05 = 1/x
x=0.05mol
答:產(chǎn)生的二氧化碳為0.05mol;
③連接好裝置后要先檢查裝置的氣密性;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,生成了氣體會導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大,故若緩慢推入會導(dǎo)致鹽酸無法推入;
④由圖可知注射器中的開始示數(shù)為20ml,最終示數(shù)為90ml,故生成的二氧化碳的體積為70ml;
⑤由于二氧化碳易溶于水,生成了二氧化碳部分會溶解在水中。
【考點精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算是解答本題的根本,需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:
(1)儀器①名稱 , 儀器②名稱 .
(2)寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達(dá)式 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 . (填字母)
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了 .
(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實驗,觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成色固體.該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 . 但實驗結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請你幫他分析一下原因 .
(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實驗安全注意事項是(填字母).
a.用體積較小的錐形瓶 b.加熱反應(yīng)物 c.減小過氧化氫的濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組變化中,前者屬于物理變化后者屬于化學(xué)變化的是
A. 鐵片生銹 酒精揮發(fā) B. 滴水成冰 蠟燭熔化
C. 瓷器破碎 殺菌消毒 D. 氫氣燃燒 火藥爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
①3個鋁原子________________; ②氧氣_______________;
③碳酸根離子_________________; ④三價鐵離子_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如下圖。(連接裝置的橡皮管省略)
請回答以下問題:
(1)一氧化碳還原氧化銅的實驗中,除A裝置外,還需選用的儀器、裝置組合是(填字母),選用該儀器、裝置的目的是、。
(2)碳還原氧化銅的實驗中(將A中的酒精燈換成酒精噴燈),反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個實驗中,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是。
(4)現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末,為了測定其碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取m g樣品進(jìn)行高溫加熱,實驗過程中獲取兩組數(shù)據(jù):
Ⅰ.反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少x g;
Ⅱ.吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加y g。
假設(shè)反應(yīng)充分,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇哪組數(shù)據(jù)進(jìn)行計算會更為合理準(zhǔn)確你的理由是 , 請列出計算碳粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的式子。(用m、x、y表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A. 自來水屬于純凈物 B. 硬水和軟水沒有區(qū)別
C. 利用蒸餾方法可以淡化海水 D. 水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是( )
A. 改變化學(xué)反應(yīng)速率 B. 增加生成物的產(chǎn)量
C. 加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 減慢化學(xué)反應(yīng)速率
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