將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算:
(1)反應生成的氧氣質(zhì)量為_______g。
(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。
科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市校(五四學制)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關物質(zhì)的應用敘述錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
將下列有關性質(zhì)、變化、現(xiàn)象不同的原因填寫在橫線上:
(1)生鐵和鋼性能不同,主要原因是二者的___________不同;
(2)硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是___________不同;
(3)金剛石和石墨都由碳元素組成,但由于___________不同,它們的性質(zhì)存在著明顯差異。
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科目:初中化學 來源:安徽省埇橋區(qū)集團校2019屆九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
化學用語是化學學科的專用語言,請用化學用語回答問題:
(1)空氣中體積含量為21%的氣體________;(2)地殼中含量最多的金屬元素________;(3)兩個氮原子_______ ;(4)三個水分子________ ;(5)兩個氫氧根離子________ ;
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科目:初中化學 來源:安徽省埇橋區(qū)集團校2019屆九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
草莓、香蕉等水果都有方向的氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學式C4H8O2)等物質(zhì).下列關于乙酸乙酯的說法正確的是
A. 該物質(zhì)屬于氧化物 B. 該物質(zhì)由碳原子、氫原子和氧原子構成
C. 相對分子質(zhì)量為88g D. 碳氫氧元素的質(zhì)量比為6:1:4
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型:科學探究題
某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,裝置B中應盛放的是_____,導管口連接的順序是_____。
(3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?
(實驗驗證)活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____。
②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。
(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_____(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型:單選題
民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學式為C34H47NO11),藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法不正確的是
A. 烏頭堿由四種元素組成
B. 烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34:47
C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O
D. 每個烏頭堿分子由93個原子構成
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)三校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
2018年深圳市初中畢業(yè)生的化學實驗操作技能考察中,小波抽到的試題是“水的凈化”,
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是______。
(2)小波準備按如圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_____,可能造成的后果是_________,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_________________(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是 ( )
A. O2 B. H2O C. CO2 D. SO2
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