【題目】完成下列化學(xué)方程式：

(1)細鐵絲在氧氣中燃燒______；

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物______；

(3)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)______．

【答案】 3Fe+2O2Fe3O4 2KClO32KCl+3O2↑ Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

【解析】本題考查了常見化學(xué)方程式，書寫注意書寫的規(guī)范，例如化學(xué)式正確書寫，反應(yīng)條件正確描述，正確配平，準確標注符號等。

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑．

（3）氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

(一)家庭中的化學(xué)知識

(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_________(選填序號)。

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子

(2)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起________作用。

(3)多喝硬水易得白內(nèi)障，硬水要通過________降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。某氟(F)原子中質(zhì)子數(shù)為9，中子數(shù)為10，則該氟原子的核外電子數(shù)為________。

(5)炒菜時，油鍋起火了，可采取的滅火措施是_________。

(6)從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_________(選填序號)。

選項

事實

解釋

A

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

B

CO可燃而CO2不可燃

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

濕衣服晾在太陽底下干得快

分子運動速率隨溫度升高而增大

(二)生活中的鈣片選擇

鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

(7)人體缺鈣有可能導(dǎo)致_________(選填序號)。

A．骨質(zhì)疏松癥 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大 D．發(fā)育停滯、智力低下

(8)每個葡萄糖酸鈣分子中含有_______個原子。

(9)金鈣爾奇鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。

(10)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改用葡萄糖酸鈣(相對分子質(zhì)量為430)片，一日3次，一次應(yīng)服用________片。

(三)鈣片中鈣含量測定

某興趣小組用右圖實驗探究該金鈣爾奇鈣片中含鈣量是否達到了說明書中標明的含量。

(11)將小燒杯中稀鹽酸(足量)分批加入大燒杯中，并不斷攪拌，判斷鈣片中CaCO3完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。

(12)實驗記錄如下：

實驗進程

起始(/g)

最終(/g)

電子天平讀數(shù)

172.00

171.56

分析以上數(shù)據(jù)，最終生成CO2的質(zhì)量是______g。

(13)每片該金鈣爾奇鈣片中含鈣量_____(填“＞”、“＝”或“＜”)說明書中標明的含量 (請根據(jù)反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，先計算出CaCO3的質(zhì)量，再計算Ca的質(zhì)量)。

(14)該實驗?zāi)芊裼闷胀ǖ耐斜P天平來代替電子天平？請判斷并說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果最差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

D. 第四組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實驗，請回答以下問題。

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：_____________________。用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是____，該實驗證明水是由_____________________組成的。

(2)B中夾持鐵絲的儀器是__________， B中現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_____________，放出大量熱，有____色固體生成，該反應(yīng)的文字表達式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬材料，用你學(xué)到的化學(xué)知識分析下列問題．

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．由于銅具有良好的______性，所以銅常用于制作導(dǎo)線．

(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號)關(guān)系最大．

①地殼中金屬元素的含量；②金屬的熔點；③金屬的活動性

(3)鋁在空氣中表現(xiàn)良好的抗腐蝕性能，用化學(xué)方程式表示其原因______．

(4)有銅和氧化銅的混合物10g，通入氫氣加熱至完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4g．

①寫出氧化銅與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________．

②該混合物中氧化銅的質(zhì)量為______g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外活動小組的同學(xué)為確定某硫酸鈉和氫氧化鈉固體混合物中硫酸鈉的含量，他們?nèi)?/span>10g該固體混合物與98g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)．求：

(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一．SO2中硫元素的化合價為（ ）

A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)變化的奧秘

現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電；④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請回答下列問題：

（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　；

（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是（填序號）　 　；

（3）現(xiàn)有下列選項：

a．原子的數(shù)目；b．元素的種類；c．分子的種類；d．分子的數(shù)目；e．元素的化合價．

在變化②中，不變的是（填序號）　 　．

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