【題目】丙烯是液化石油氣的主要成分之一。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 丙烯是有機高分子化合物

B. 丙烯由碳、氫、氧三種原子構成

C. 丙烯中碳元素的質量分數(shù)最大

D. 丙烯分子中碳、氫元素的個數(shù)比為1：2

【答案】C

【解析】

A、丙烯屬于有機物，但其相對分子質量比較小，屬有機小分子，故選項說法錯誤。
B、丙烯是由丙烯分子構成的，丙烯分子由碳、氫、氧三種原子構成，故選項說法錯誤。
C、由丙烯的結構示意圖，1個丙烯分子是由3個碳原子和6個氫原子構成的，其化學式為C3H6，丙烯中碳元素、氫元素的質量比為（12×3）：（1×6）=18：3，則丙烯中碳元素的質量分數(shù)最大，故選項說法正確。
D、1個丙烯分子是由3個碳原子和6個氫原子構成的，則丙烯分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1：2，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器名稱：a ；b ；

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 （填字母）；

③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質的量為 ；（根據(jù)化學方程式列式計算）

④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ；操作A的名稱是 ；最后“灼燒”的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室中一定觀察過酒精燈內的酒精，現(xiàn)用膠頭滴管從酒精燈中取出少量酒精于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃酒精，產生淡藍色火焰，然后在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有小水珠出現(xiàn)，倒轉燒杯向其中注入少量澄清石灰水，振蕩發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

（1）請描述出觀察到的酒精的物理性質_____；

（2）寫出酒精（化學式C2H6O）燃燒化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是稀鹽酸和Ca(OH)2溶液；圖2表示甲和乙發(fā)生反應過程中溶液的pH變化曲線；圖3表示取圖1反應后的溶液，向其中滴加Na2CO3溶液，溶液pH變化曲線。(已知：CaCl2的水溶液呈中性。) 請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

(1)由圖1和圖2可知，甲是______，發(fā)生反應的化學方程式為______。

(2)由圖3可知，圖1反應后的溶液中溶質是______ (填化學式)。

(3)c點對應的溶液中的溶質是______(填化學式)。

(4)若將圖1反應后的溶液調節(jié)至中性，在沒有指示劑的情況下，應加入的物質是______(填序號)。

A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲和乙反應生成丙和丁的化學方程式用下列微觀示意圖表示：

物質

甲

乙

丙

丁

微觀

示意圖

①請寫出丙物質的化學式_____；下列屬于丁物質的微觀示意圖的是_____。

②能保持甲化學性質的微粒是_____（填“分子”或“原子”），四種物質中屬于氧化物的有_____（填甲、乙、丙、�。�。

③從上述反應重能獲得的信息有_____（填一條即可）。

④上述微觀示意圖表示的化學方程式是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、推理是學習化學常用的方法。

（1）隨著科學研究的進展，化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質的轉變。若按實驗方法分類，應將實驗D和____________（填字母）分為一類，依據(jù)是_____。

A 碳酸鈉溶液與石灰水反應

B 拉瓦錫研究空氣成分

C 甲烷在空氣里燃燒

D 鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量測定

（2）①觀與察所給粒子排列規(guī)律，將合適的化學符號填入空白：O2-、F-、____________、Na+、Mg2+。

②類比金屬單質間的置換反應，某些非金屬單質間也能發(fā)生置換反應，如Cl2比Br2活潑，能與HBr發(fā)生反應:Cl2 + 2HBr = 2HC1 + Br2已知C12比N2活潑，則C12與NH3在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內進行某化學反應，測量反應前（t0）、反應中（t1）、反應后（t2）三個時刻甲乙丙丁4種物質的質量分數(shù)，得到質量分數(shù)分布圖分別如下：

下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應中，乙是反應物，丁是生成物

B. t1時刻，甲和乙的質量比為5:7

C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，則甲、乙的化學計量數(shù)之比為2:1

D. 若反應前物質總質量為100克，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度:（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題）

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是___________（選填“原子”或“分子”）。

②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為_______________。

（2）從能量變化角度:（借用圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）

①往燒杯中加人一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_______________；

②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是______（選填字母序號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨

C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題：

在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，其反應的化學方程式為_____；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_____；該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外，還能得出氮氣具有的性質是_____；（任寫一點）；若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為，則可能的原因是_____；（任寫一點）．若測得的氧氣含量偏大，原因可能是_____。

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