12．2014年世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

分析 A、從焚燒秸稈時，會污染空氣，同時又會燒掉秸桿中的營養(yǎng)成分去分析解答；
B、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會造成空氣污染去分析解答；
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒，會污染空氣；
D、合理施用農(nóng)藥、化肥，可減少水體污染．

解答 解：A、焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項污染指數(shù)達到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍會，會污染空氣，同時又會燒掉秸桿中的營養(yǎng)成分，故A錯誤；
B、加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會造成空氣污染，故B錯誤；
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒，會污染空氣，故C錯誤；
D、合理施用農(nóng)藥、化肥，可減少水體污染，故D正確．
故選D．

點評 減少污染，從我做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的除雜，是化學學習中必須掌握的一種方法，下列除雜方法錯誤的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）除雜方法
ACO2CO通過灼熱的氧化銅
BCuFe加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
CFeSO4溶液CuSO4加入適量的鋅粉，再過濾
DNaClCaCO3溶于水、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺，b酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母），收集裝置是C（或E），請寫出該反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用鋅粒和稀鹽酸在實驗室制取氫氣時，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），若要收集一瓶干燥而純凈的氫氣還須將產(chǎn)生的氣體先后通過分別裝有氫氧化鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶后，再用相應的裝置收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．通過對“人體吸入的空氣和呼出的空氣有何不同”的探究，你得出的正確結(jié)論B
A．人體呼出的氣體中水蒸氣含量更少   B．人體吸入的氣體中氧氣的含量更多
C．人體吸入的氣體中不含二氧化碳     D．人體呼出的氣體中二氧化碳含量更多（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．生活處處離不開化學．
（1）通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①肉丸是蕉城的傳統(tǒng)美食，制作原料有：芋頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等，其中富含糖類的物質(zhì)是芋頭（填一種）．
②下列做法不會損壞人體健康的是A（填字母序號）．
A．用干冰冷藏食品    B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品  C．用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠．
（2）廚房里蘊藏著許多化學知識．
①用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
②“加碘鹽”，這里的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”）．
③活性炭可用來吸收冰箱里的異味，這是利用活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附
（2）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子是不斷運動的．
（3）氫氣被稱為最清潔的能源，是因為（用化學方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（4）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；  ②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（5）汽車尾氣是空氣的主要污染源，汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體．該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作．
（1）給試管中的藥品加熱，必須先預熱，后集中加熱．
（2）點燃可燃性氣體（如H2、CO等）時，都要先驗純，后點燃．
（3）加熱后的試管應先冷卻再沖洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．NaNO2是一種致癌物質(zhì)．某興趣小組為研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，進行了如下目視比色法實驗（比較溶液顏色深淺以測定物質(zhì)濃度的方法），請你參與實驗：
（1）測定方法的研究：
配制質(zhì)量分數(shù)為0.09%的NaNO2標準溶液，分別取0、2、4、6、8、10mL標準溶液于6支試管，加蒸餾水至總體積均為l0mL，分別加入約0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振蕩后制成顏色深淺不同的標準色階．測定時取10mL水樣，加入約0.30gM粉末，振蕩后與標準色階比較，得出顏色相同的色階所含標準溶液的毫升數(shù)，再按稀釋比例計算出水樣
中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3計算）．
①配制質(zhì)量分數(shù)為0.09%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的質(zhì)量是0.9g；
②用上述方法測定某水樣，其與含2mL標準溶液的色階顏色相同，此水樣中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)為0.018%．
（2）研究某水樣在不同煮沸時間后NaNO2含量的變化：
將另一水樣用如圖裝置煮沸，測定不同煮沸時間NaNO2的質(zhì)量分數(shù)，結(jié)果為：
煮沸時間（小時）024812
NaNO2的質(zhì)量分數(shù)000.014%0.028%0.056%
①興趣小組設計的如圖實驗裝置用到了蒸氣回流裝置，其作用是保持水的總量不變；
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可見此水樣隨煮沸時間的延長NaNO2的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增多；
（3）尋找能高效降低水中NaNO2含量的物質(zhì)，研究消除污染的有效方法．查閱資料可知，加入醋酸或雙氧水均可降低水中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)，請設計實驗比較醋酸與雙氧水降低水中NaNO2質(zhì)量分數(shù)的作用哪個更好？填寫下列實驗報告：
實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象根據(jù)可能的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是AD．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨    
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小            
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、水能、核能 等．
（4）2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應：A+5B$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如表所示）．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？

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