【題目】下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）

A．研發(fā)新能源汽車 B．發(fā)展燃煤發(fā)電

C．禁止焚燒秸稈 D．加強建筑工地揚塵控制

【答案】B

【解析】A、研發(fā)新能源汽車，能減少PM2.5污染，利于PM2.5治理．

B、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，不利于PM2.5治理．

C、禁止焚燒垃圾，會減少大量微小顆粒物，減少PM2.5污染，利于PM2.5治理．

D、加強建筑工地揚塵控制，能減少PM2.5污染，利于PM2.5治理．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳本身沒有毒性，但是當空氣中二氧化碳超過正常含量時，就會對人體有害．下表說明了空氣中二氧化碳對人體健康的影響：

空氣中二氧化碳的體積分數(shù)（%）

對人體的影響

1

使人感到氣悶、頭昏

4～5

使人感到氣喘、頭昏、眩暈

10

使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡

（1）空氣中二氧化碳超過正常含量時對人體有害，其原因是 ．

（2）讀了上表后，對你有什么啟示？（寫出一點） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應生成4.4gC。又知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為

A．23 B．46 C．92 D．96

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是

選項

實驗目的

實驗設計

A

鑒別碳粉和氧化銅粉末

取樣后，分別在空氣中灼燒

B

鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液

取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化

C

除去氯化鈉固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體

將氣體通過灼熱的氧化銅粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將化合物A、B、C各10g混合物，完全反應后測得生成4g新物質D，同時發(fā)現(xiàn)新增8gC，而A正好用完，再無其他物質生成．在該反應中，反應物的質量比是（ ）

A．10：10：10 B．5：1 C．5：5：9 D．5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”，具有良好開發(fā)和應用前景。有科學家開采得到一種天然氣水合物樣品，取95.6克樣品放置在一密閉棄器內，該樣品迅速轉化為甲燒氣體（CH4）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質量分數(shù)。（精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是（ ）

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

（1）煤中含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的_______，用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

（3）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們健康。

①某同學午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議應該增加的食物是_______（填字母序號）。

A．蒸雞蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黃瓜

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含______元素的食品。

（4）生活中的下列做法，不利于人體健康的是_________。

A．食用霉變的花生 B．倡導大家不吸煙 C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護的是（ ）

A．自帶布袋購物 B．垃圾野外焚燒 C．共享單車出行 D．多使用太陽能

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