用“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、●
B、○
C、
D、
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持，判斷水分子的微觀結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行解答．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的化學(xué)式表示一種物質(zhì)，也可以表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子，所以由物質(zhì)的化學(xué)式可得知構(gòu)成該物質(zhì)分子的構(gòu)成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從混有少量泥砂的食鹽中提取氯化鈉的主要操作步驟是（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．實(shí)驗(yàn)中使用次數(shù)最多的儀器是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有如下儀器：①試管，②燒杯，③滴管，④酒精燈，⑤量筒，⑥集氣瓶，⑦藥匙． （填序號(hào)）
（1）用于量度液體體積的是
 
．
（2）用于加熱的是
 
．
（3）用作較少量試劑的反應(yīng)容器的是
 
．
（4）取用粉末狀藥品要用
 
．
（5）用于收集和貯存少量氣體的是
 
．
（6）須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、鐵棒磨成針
C、蠟炬成灰D、水滴石穿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，能說(shuō)明分子是可以再分的是（　　）
A、冰液化成水
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、硫磺研磨成硫粉
D、加熱氧化汞得到汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、白糖溶于水B、石蠟熔化
C、鋼鐵生銹D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂．以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
取用固體粉末
D、
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一滴水中大約有1023個(gè)水分子，這說(shuō)明（　�。�
A、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、分子之間有間隔
C、分子很小
D、分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中燃燒后，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成一種無(wú)色有刺激性氣味的是（　　）
A、小木條B、硫磺
C、紅磷D、細(xì)鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案