【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.x的值是15
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為4：1

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故說法正確； B、丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也可能不是，故說法正確；
C、甲、乙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，則此反應(yīng)為化合反應(yīng)，故說法錯誤；
D、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故說法正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關(guān)知識，掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用，以及對質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的理解，了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是（ ）
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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【題目】將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后，可進行的凈化水的操作是

A. 過濾 B. 沉淀 C. 吸附 D. 蒸餾

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【題目】下列對于 “干冰升華” 的解釋正確的是

A. 分子不停地運動 B. 分子體積急劇增大

C. 分子間間隔變大 D. 分子本身不發(fā)生變化

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【題目】將20gA和足量的B混合后加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成8gC和16gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 5:1

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【題目】下列變化中，與緩慢氧化無關(guān)的是(　　)

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐爛 C. 冰雪融化 D. 白磷自燃

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【題目】下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是

A. 氯化鉀 B. 碳酸氫銨

C. 硫酸鉀 D. 磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用（用字母A～F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是；
（2）實驗室用B裝置制取O2時，加入的固體起作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是（填名稱），收集H2選用的裝置是 ， 其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下曲線，與之對應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.用氯酸鉀制取氧氣
B.等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
C.硝酸銨溶于水時溶液的溫度變
D.發(fā)生的反應(yīng)為：2KNO3 2KNO2+O2↑

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