分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如熄滅,則滿;實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有少量HCl和水蒸氣,為了制得純凈、干燥的二氧化碳氣體,要先除雜質后干燥,因此除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是c→d→a→b;許多實驗中都用到水,圖H中水的作用分別是H:提供熱量和隔絕空氣.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:在試管口放一團棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如熄滅,則滿;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將燃著的木條放在集氣瓶口,如熄滅,則滿;
(3)實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有少量HCl和水蒸氣,為了制得純凈、干燥的二氧化碳氣體,要先除雜質后干燥,因此除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是c→d→a→b;故答案為:C
(4)許多實驗中都用到水,圖H中水的作用分別是H:提供熱量和隔絕空氣,故答案為:提供熱量;隔絕空氣;
點評 本考點主要考查了注意事項、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿和燃燒的條件等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15% | |
D. | t2℃時,將50 g甲物質放入100 g水中,得到溶液的質量為150 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物 | |
B. | 溶質以分子或離子的形式均勻分散在洛劑中 | |
C. | 溶液中只能有一種溶質,溶質可以是固體、液體或氣體 | |
D. | 飽和溶液析出晶體后,溶質的質量分數(shù)一定減少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染指數(shù)50-100,說明空氣質量狀況為優(yōu) | |
B. | 空氣中氮氣體積分數(shù)約為21% | |
C. | 空氣中含量較多且化學性質不活潑的是氮氣 | |
D. | 潔凈的空氣是純凈物 |
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