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4．通過實驗可以獲取證據，得出結論．下列做法中不能獲得明顯證據的是（　�。�
A．為了證明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液
B．為了證明鐵粉與硫磺加熱后生成新物質，用磁鐵靠近生成物
C．為了證明某些金屬氧化物可以和水發(fā)生反應，把氧化鐵粉末放入水中
D．為了證明氫氧化鈉固體容易潮解，在表面皿上放置少量氫氧化鈉固體暴露在空氣中

分析 A、根據氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析；
B、根據鐵能被磁鐵吸引進行分析；
C、根據氧化鐵不會與水反應進行分析；
D、根據氫氧化鈉具有吸水性進行分析．

解答 解：A、在檢驗氯離子時，是加入硝酸銀出現白色沉淀，證明氯離子的存在，故A正確；
B、明鐵粉與硫磺加熱后生成新物質，用磁鐵靠近生成物，不能吸引，故B正確；
C、證明某些金屬氧化物可以和水發(fā)生反應，把氧化鐵粉末放入水中，不會反應，不能證明，故C錯誤；
D、證明氫氧化鈉固體容易潮解，在表面皿上放置少量氫氧化鈉固體暴露在空氣中，一段時間，表面潮濕，故D正確．
故選：C．

點評 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．所以，對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現象的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是用銅粉氧化法生產氧化銅的流程圖．據圖回答下列問題：

（1）銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質．氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的化合價是+1價．
（2）已知氧化亞銅和稀硫酸反應可生成硫酸銅和銅．假如固體1中只含有銅的氧化物，下列推理合理的是②（填序號）．
①固體1中加入稀硫酸，若溶液呈藍色，說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸，若有紅色沉淀物，說明該固體中一定有氧化亞銅
（3）若用貼有如圖標簽的濃硫酸100ml可配制溶質質量分數為49%的硫酸溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學實驗操作的制取性，規(guī)范性是科學研究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．測溶液pHC．
稀釋濃硫酸		D．
取用粉狀藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖牽手表示在一定條件下回發(fā)生化學反應．A、B、C、D、E分別是氧氣、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉、鐵中的一種物質，其中C是酸溶液、E過多或導致“溫室效應”，請回答：
（1）A氧氣，B鐵，D氫氧化鈉溶液．
（2）A和B反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．向50g氯化氫和氯化鈉的混合溶液中滴加溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）曲線上a點所表示的意義是鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
（2）計算該50%混合溶液中溶質氯化氫的質量．
（3）若已知50%混合溶液中含氯化鈉8.15g，則a點所得溶液的溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．科學就在我們身邊，與我們的生活、生產息息相關
（1）鋁可以壓成鋁箔，作為超市中許多小包裝食品的包裝材料．說明鋁具有良好的延展性．
（2）胃酸過多的人可服用主要成分為氫氧化鋁的“胃舒平”治�。堄没瘜W方程式表示出原理：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）目前建成的核電站中，所發(fā)生的核反應是裂變（選填“裂變”或“聚變”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素相同，但它們的化學性質不同，其原因是分子結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．從分子原子的角度對下列事實進行解釋，其中錯誤的是（　　）
      事實   解釋
A打開一瓶濃氨水，立即聞到刺激氣味 分子在不停地運動
B溫度升高，溫度計中水銀柱升高 溫度升高汞原子體積增大了
C用打氣筒可將空氣壓縮到籃球內 分子之間有間隔
D冰水共存物屬于純凈物 冰、水由同一種分子構成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學發(fā)現盛放NaOH溶液的試劑瓶口常有白色粉末出現，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實驗：
（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl有氣泡產生，可推斷白色粉末中含有Na2CO3．
（2）該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設計了如圖實驗方案：

①沉淀B的化學式為CaCO3．
②其實該同學的方案還不能確定白色粉末中是否含有NaOH，試分析其中的原因：Na2CO3與Ca（OH）2反應后也有NaOH生成，因此這個方案不能證明白色粉末中是否含有NaOH．

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