【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是( )

A．t2℃時，在兩個各盛有l(wèi)00g水的燒杯中，分別加入50g的甲、乙兩種固體，充分攪拌，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不等

B．t1℃時，等質(zhì)量甲、乙溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲等于乙

C．乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D．t2℃時．將甲、乙飽和溶液降溫至tl℃，甲溶液析出晶體的質(zhì)量大于乙

【答案】A

【解析】

試題分析：A、從溶解度曲線可看出，t2℃時，甲的溶解度=50g，而乙的溶解度<50g，故在兩個各盛有l(wèi)00g水的燒杯中，分別加入50g的甲、乙兩種固體，充分攪拌，甲能全部溶解，而乙有剩余，故所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不等，正確，B、t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但沒有指明是飽和溶液，故等質(zhì)量甲、乙溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲不一定等于乙，錯誤， C、從溶解度曲線可看出，甲的溶解度隨溫度的升高變化較大，而乙的溶解度隨溫度的升高而變化較小，故乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙，錯誤，D、沒有指明高溫時的溶液是否是等質(zhì)量，故無法判斷析出晶體量的多少，錯誤，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。

已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2

（1）SnCl4中錫元素的化合價是_____。

（2）銅的金屬活動性比錫的_____（填“強”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是_____。

（3）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點是_____（回答一點即可）。

（4）計算步驟②中電解380kgSnCl2理論上可以得到Sn的質(zhì)量。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計切實可行的實驗方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置電解水． a管中收集到的氣體是______，開啟b管活塞，用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）用乙裝置進行探究實驗，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．

①蠟燭中含有氫元素，依據(jù)的現(xiàn)象是______；

②一段時間后蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是______；

（3）用丙裝置測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法中，不正確的是______．

A 實驗時紅磷一定要足量 B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管

C 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 D 紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾

E 最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

在下列判斷中，正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89：54

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

族

周期

ⅠA

0

1

1　 H

氫

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

6　 C

碳

12.01

7　 N

氮

14.01

8　 O

氧

16.00

9　 F

氟

19.00

3

11　 Na

鈉

22.99

12　 Mg

鎂

24.31

鋁

根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）13號元素的離子符號是 ；由8號元素和12號元素組成的物質(zhì)是由 構(gòu)成的

（2）9號原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中x為 ； 由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____。

(2)完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)，分別用兩組生成物進行以下實驗：

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的_____(填寫化學(xué)性質(zhì))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____．

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

（2）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____．

（3）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因為洗漆劑具有_____功能．

（4）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是_____．

（5）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的_____來止癢．

（6）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

①5個磷原子______；

②3個亞鐵離子______；

③氫氧根離子______；

④氮氣______；

⑤氯化鈉______；

⑥氫氧化銅中銅元素的化合價______．

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