（1）某原子核外電子為19，其相對原子質(zhì)量為39，求其質(zhì)子數(shù)和該原子的粒子總數(shù)．
（2）相對原子質(zhì)量為12的碳原子的實際質(zhì)量為m kg，計算實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量．
考點：原子的有關(guān)數(shù)量計算,相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答．
（2）根據(jù)相對原子相對質(zhì)量的概念結(jié)合題意進行分析解答即可．
解答：解：（1）因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意某原子核外電子為19，其相對原子質(zhì)量為39，故該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為19；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則該原子的中子數(shù)=39-19=20，因此該原子的粒子總數(shù)19+19+20=58．
答：該原子的質(zhì)子數(shù)是19，該原子的粒子總數(shù)是58．
（2）碳-12原子的實際質(zhì)量為m千克，則實際質(zhì)量為2m千克的另一種元素的原子的相對原子質(zhì)量為
2mkg
mkg×
1
12
=24．
答：實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量是24．
點評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)以及相對原子質(zhì)量的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A．紅色   B．綠色   C．黑色   D．白色   E．黃色   F．紫黑色
①高錳酸鉀固體
 
②四氧化三鐵
 
③二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CO2中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：2B、3：4
C、3：8D、2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鋁
 
       
氯化氫
 

碳酸鈣
 
       
氮氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一天，某少年按如圖時間就餐，在不刷牙的情況下口腔內(nèi)的液體pH在一天中的變化如圖：

（1）晚上不就餐（即休息）時，口腔內(nèi)pH一般維持在
 
左右．
（2）口腔若經(jīng)常保持酸性容易發(fā)生蛀牙．一天進行三次漱口，最佳時間安排是
 
．
A．早、午、晚餐前    B．早、午、晚餐后    C．三次吃點心前    D．三次吃點心后．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子和鈉離子（　�。�
A、最外層電子數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、質(zhì)量幾乎相等
D、質(zhì)子數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C、食鹽+水→食鹽水
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【實驗探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何？
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/

Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．		/
【實驗結(jié)論】
①由實驗Ⅰ你可以得出的結(jié)論是
 
；
②實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
．
【實驗評價】
①實驗設(shè)計Ⅳ的目的是
 
；
②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：
 
．
【知識拓展】
①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 
．
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
②馬鈴薯長期放置后會發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒．試計算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計算過程）．
【實驗探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實驗小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號H2O2溶
液濃度%		H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535 0249.21
④30555 0210.76
通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與
 
有關(guān)；
從實驗
 
和
 
對比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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