寫出下列反應的文字或符號表達式并按要求回答問題:
(1) 用磷燃燒制煙幕彈 。
(2) 細鐵絲在氧氣里燃燒 ,集氣瓶底部要先放一些 。
(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣 ,二氧化錳是該反應的 。
(4) 存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層 “白膜” 。
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:
(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
(2)木炭在氧氣中燃燒的現象是
(3)利用圖中提供的物質,寫出符合下列條件的反應的文字表達式:
a.既是氧化反應,又是化合反應
b.是氧化反應,但不是化合反應 ,
(4)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系正面: 反面: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
液氧轉化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp; B.分子間的空隙增大
C.分子種類發(fā)生變化 D.分子總數增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1) (1分)指出圖中標有數字的儀器的名稱:② ,③ 。
(2) 欲調整A裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕: 。
(3) 若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團的作用是 。
(4) 當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是 、
。
(5) 用裝置C制取CO2氣體,反應的符號表達式為 ,
在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止。其原因是
。
(6) 實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、
密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),收集裝置是 (填序號)。
(7) 若用右圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從______(選
填“a”或“b”)端導入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關CO2的說法,不正確的是( 。
| A. | CO2可用作氣體燃料 |
| B. | 干冰可用于人工降雨 |
| C. | “碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅 |
| D. | 大氣層中CO2過多會造成“溫室效應” |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質是
A.澄清的石灰水、冰水混合物 B.氧化汞、新鮮空氣
C.自來水、啤酒 D.過氧化氫溶液、水銀
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科目:初中化學 來源: 題型:
液氧轉化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是( 。
| A. | 混合物變?yōu)榧儍粑?/p> | B. | 分子間的空隙增大 |
| C. | 化學性質發(fā)生變化 | D. | 分子總數增加 |
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