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寫出下列反應的文字或符號表達式并按要求回答問題:

(1) 用磷燃燒制煙幕彈                                        。

(2) 細鐵絲在氧氣里燃燒                          ,集氣瓶底部要先放一些      

(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣                                              ,二氧化錳是該反應的                  

(4) 存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層 “白膜”                          。


(1)磷+氧氣——→五氧化二磷       (2)鐵+氧氣——→四氧化三鐵    水或沙子

加熱

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式  

(2)木炭在氧氣中燃燒的現象是  

(3)利用圖中提供的物質,寫出符合下列條件的反應的文字表達式:

a.既是氧化反應,又是化合反應  

b.是氧化反應,但不是化合反應 , 

(4)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系正面:    反面:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


分子、原子、離子等都是構成物質的微粒.下列物質由離子構成的是( 。

A. 氯化鈉     B.  黃金    C.  木炭     D. 干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:


液氧轉化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是

   A.混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp;                      B.分子間的空隙增大

C.分子種類發(fā)生變化                       D.分子總數增加

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科目:初中化學 來源: 題型:


不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A.分別通入水中                       B.分別觀察顏色和聞氣味

C.分別通入澄清石灰水中               D.分別通入紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。

 


(1) (1分)指出圖中標有數字的儀器的名稱:②               ,③              

(2) 欲調整A裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:                 

(3) 若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團的作用是                       

(4) 當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是                            、

                                                 。

(5) 用裝置C制取CO2氣體,反應的符號表達式為                               

在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止。其原因是    

                                                       

(6) 實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、

密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是              (填序號),收集裝置是       (填序號)。

(7) 若用右圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從______(選

填“a”或“b”)端導入。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關CO2的說法,不正確的是( 。

 

A.

CO2可用作氣體燃料

 

B.

干冰可用于人工降雨

 

C.

“碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅

 

D.

大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列四組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質是           

A.澄清的石灰水、冰水混合物             B.氧化汞、新鮮空氣

C.自來水、啤酒                          D.過氧化氫溶液、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:


液氧轉化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是( 。

 

A.

混合物變?yōu)榧儍粑?/p>

B.

分子間的空隙增大

 

C.

化學性質發(fā)生變化

D.

分子總數增加

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