根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

A B C D E

（1）寫出指定儀器的名稱：① ② .

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號)，該反應的符號表達式是 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，請寫出該反應的符號表達式： 。

（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 ，請寫出反應的符號表達式： ，其中二氧化錳起 作用。若用E裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是 。

（5）實驗室常用加熱固體氫氧化鈣和固體氯化銨的混合物來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水，選用的發(fā)生裝置是 ；氨氣密度小于空氣且極易溶于水，收集裝置選擇 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分數(shù)最高的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于氧氣的說法錯誤的是

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B．氧氣跟其他物質發(fā)生的反應都是氧化反應

C．氯酸鉀加熱制氧氣時，二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量

D．氧氣可以用于氣焊，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ， 選用的發(fā)生裝置為 (填序號)；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為 (填序號)；若用A、D裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先移去了酒精燈，忘記將導管從水槽中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：

① ② 。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右圖儀器I、II，設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法： 。

（5）取53.2g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣。計算：

①參加反應的高錳酸鉀的質量。（請將計算過程書寫在答題紙上）

②剩余固體中氧元素的質量分數(shù)為 。（此空直接填寫結果，保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

農夫山礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位為mg/L)：Ca～20．K～3．Zn～0．06．F～0．02等。這里的Ca．K．Zn．F是指

A．原子 B．分子 C．單質 D．元素

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省東營市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的下列性質中，屬于化學性質的是

A． 顏色、狀態(tài) B． 熔點、沸點 C． 還原性、可燃性 D． 密度、硬度

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省龍口市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是

A． 冰雪融化，工業(yè)制氧氣

B． 鋼鐵生銹，紙的燃燒

C． 蠟燭燃燒，蠟燭熔化

D． 汽油揮發(fā)，食物腐爛

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

D

水和雙氧水

加二氧化錳

觀察顏色

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

解釋

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，觀察檢查氣密性時的現(xiàn)象

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

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同步練習冊答案