17．下列有關水的變化過程：
水$→_{（1）}^{加熱}$水蒸氣$→_{（2）}^{冷卻}$水$→_{（3）}^{通電}$氫氣和氧氣$→_{（4）}^{點燃}$水蒸氣$→_{（5）}^{冷卻}$水
屬于物理變化的是（1）（2）（5）（填序號，下同），屬于化學變化的是（3）（4）．

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：水加熱變成水蒸氣、水蒸氣冷卻成水等過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
水通電分解、氫氣在氧氣中燃燒等過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．
故填：（1）（2）（5）；（3）（4）．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．物理變化與化學變化最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A．顏色是否改變B．是否生成氣體C．是否生成新物質(zhì)D．是否生成沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鋁和銅是日常生活和生產(chǎn)中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能，越來越引起人們的關注，它是21世紀的重要金屬之一．為探究鋁、銅、鈦的金屬活動性強弱，某化學興趣小組進行了如下實驗：
①先用砂布將金屬表面打磨光亮；
②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入盛有相同濃度、相同體積的鹽酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象：
金屬鈦鋁銅
與鹽酸反應放出氣泡緩慢放出氣泡快無氣泡產(chǎn)生
（1）將金屬放入鹽酸前，現(xiàn)用砂紙打磨的目的是除去金屬表面的氧化膜
（2）依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動順序為鋁＞鈦＞銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．通過兩個多月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氧氣的有關知識．請結(jié)合圖示回答問題． 
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用氯酸鉀藥品時，應選用的儀器是藥匙，氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入適量水至液面沒過長頸漏斗處；
②將注射器C連接到裝置E的導管口處；
③緩慢向外拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是便于控制反應速度． 
（5）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，0.30mol過氧化氫完全反應，能得到多少mol的氧氣？（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體B．樟腦球在衣柜中漸漸消失
C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能D．吃進的食物一段時間后被消化了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．煤氣廚房中常用的一種物質(zhì)．是許多城市居民家用的一種主要燃料．為了更多地了解煤氣，某校903班琦琦同學上網(wǎng)查詢了下面一段材料：煤氣是一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水；1升一氧化碳約重1.25g；一氧化碳燃燒放出大量熱量，燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；在冶金工業(yè)上，通常在高溫下用一氧化碳與鐵的氧化物（如氧化鐵或四氧化三鐵）反應生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體．一氧化碳燃燒后產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁實質(zhì)上是該氣體與石灰水中的氫氧化鈣反應生成水和難溶于水的碳酸鈣的緣故．但一氧化碳是造成空氣污染的一種主要氣體；它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧而發(fā)生煤氣中毒；日常生活中為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的物質(zhì)--硫醇等，當煤氣泄漏時，人們就可以從嗅到硫醇等物質(zhì)的氣味覺察到煤氣的泄漏，以便及時采取措施．
閱讀上面材料后，你發(fā)現(xiàn)一氧化碳具有哪些物理性質(zhì)？一氧化碳具有哪些化學性質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．節(jié)約用水，保護水資源是每個公民應盡的義務．下列做法中，不正確的是（　�。�
A．政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B．將生活污水任意排放
C．將工業(yè)廢水處理達標后排放
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應該選用A，收集裝置應該選用C（或E）．
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可以用向上排空氣法的原因是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，則是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A．八月桂花飄香--分子在不斷運動
B．20毫升水和20毫升酒精混合后體積小于40毫升--分子間有間隙
C．氣體受熱膨脹--受熱后分子變大
D．18克水中大約含有6.02×1023個水分子--分子質(zhì)量和體積都很小

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