如圖是電解水的簡易裝置,據(jù)圖填空.
(1)電源的A為
 
極,B為
 
極.
(2)通電后電極上出現(xiàn)
 
,一段時(shí)間后,C、D試管中收集的氣體體積比約為
 

(3)C試管中收集到的氣體是
 
,檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 
,D試管收集到的氣體是
 
,檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 

(4)此化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為
 
(符號表達(dá)式均可)
(5)此實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明水是由
 
組成,它是一種
 
(“單質(zhì)”或“化合物”)
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的知識進(jìn)行分析,電解水通入的是直流電,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,正極生成氫氣,負(fù)極生成氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條,檢驗(yàn)氫氣用燃著的木條.
解答:解:(1)與A相連的試管內(nèi)生成的氣體體積較少,是氧氣,所以電源A為正極,與B相連的試管內(nèi)生成的氣體體積較多,是氫氣,所以電源的B為負(fù)極;故填:正;負(fù);
(2)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,C、D試管中收集的氣體體積比約為1:2;故填:氣泡;1:2;
(3)C試管中收集到的氣體體積較少,是氧氣,氧氣可使帶火星的木條達(dá)到燃燒所需條件而復(fù)燃,故可用帶火星的木條來檢驗(yàn),D試管收集到的氣體體積較多,是氫氣,氫氣具有可燃性,燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,所以檢驗(yàn)這種氣體的方法是用燃著的木條;故填:氧氣;用帶火星的木條;氫氣;用燃著的木條;
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,此實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明水是由氫、氧元素組成,它是一種化合物.故填:氫、氧元素;化合物.
點(diǎn)評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的鋅、鐵,鎂三種金屬分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與三種金屬的質(zhì)量關(guān)系圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,D
 
,F(xiàn)
 

(2)請寫出①、②號反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
 
 
 反應(yīng));
 
 
 反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對應(yīng)的化學(xué)符號,用線將它們連接起來.

(2)“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
(填寫元素符號);
②若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
③符號“SO42-”表示
 
(填寫粒子名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到1600萬噸,這標(biāo)志著我國硫酸工業(yè)取得飛速發(fā)展.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為:①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2②SO2 轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3
請回答相關(guān)問題:
(1)如何利用流程①中形成的固體剩余物:
 

(2)SO2是一種酸性氧化物,具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì).生產(chǎn)中會有部分SO2隨尾氣排入大氣,造成環(huán)境污染.有人設(shè)計(jì)用熟石灰吸收尾氣中的SO2,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)第②步反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng),請判斷實(shí)現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是
 

(4)將SO2通入氯氣的水溶液至恰好完全反應(yīng),生成兩種常見的酸,請完成下列化學(xué)方程式:Cl2+SO2+2H2O=
 
+2HCl
(5)20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到1600萬噸,這些H2SO4中S元素的質(zhì)量是多少?
(6)假如①這些H2SO4都是用含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的黃鐵礦生產(chǎn)得到的,②這些黃鐵礦在生產(chǎn)過程中有3%的S元素?fù)p失,則為保證1600萬噸的硫酸生產(chǎn)能力,年需黃鐵礦多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)出下列化合物中個(gè)錳元素與鐵元素的化合價(jià).
(1)K2MnO4
 
                  
(2)Fe2O3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為Ca(HCO32,受熱易分解,對其加熱生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的鹽,該鹽的水垢的成分之一.
(1)【提出問題】探究Ca(HCO32受熱分解的另外兩種生成物.
(2)【猜想】①生成物中的氣體可能是二氧化碳;②生成物中的固體可能是
 

(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請你設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)方案,來驗(yàn)證上述猜想是否正確.
 

(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 
;如果猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 

(5)Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)磷在空氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制用固體藥品制氧氣的化學(xué)反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各儀器的名稱

A
 
;B
 
;C 量筒;D
 

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