偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中．已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質(zhì)，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍(lán)色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式 ；E的化學(xué)式 。

（2）F溶液的顏色 ；I所屬物質(zhì)類別是 。

（3）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：反應(yīng)① ；反應(yīng)④ 。

（4）在①②③④四個(gè)反應(yīng)中，未涉及到的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新疆哈密十中九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（ ）

A．園林噴灌、滴灌

B．工業(yè)用水重復(fù)使用

C．口杯接水刷牙

D．用流動(dòng)水為西瓜降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)的探究”時(shí)，小劉同學(xué)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)變紅了，是什么使紫色石蕊試液變紅呢？他和小紅同學(xué)進(jìn)行如下探究：

【猜想與假設(shè)】猜想一：水是紫色石蕊變紅

猜想二：二氧化碳使紫色石蕊變紅

猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅

【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

（1）將紙條浸泡在紫色石蕊試液中取出晾干，制得紫色石蕊試紙．

（2）自制得紫色石蕊試紙與酸溶液變紅．

（3）稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置（具支試管內(nèi)套一個(gè)小試管），圖中b為干燥紫色石蕊試紙纏繞在小試管上，a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，a、b、c都纏在小試管上．

（1）首先觀察到a、b、c都變色，得出結(jié)論：猜想 不正確．

（2）然后打開(kāi)活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①試紙b沒(méi)有變化，得出結(jié)論：猜想 不正確．

②試紙a、c由紫色變成紅色，得出結(jié)論：猜想 正確，是因?yàn)?u> （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）

③試紙 （填a或c）首先變紅，其原因是 ．

【交流與反思】小紅同學(xué)認(rèn)為，利用上述裝置可以同時(shí)驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁②二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．

（3）為完成小紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn)① ② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在燈泡中充入氮?dú)猓梢匝娱L(zhǎng)燈泡的使用壽命

B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，也不影響生成物的質(zhì)量

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)分子，原子，離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

C．原子是最小的粒子，不可再分

D．分子比原子大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把下列物質(zhì)中符合題目要求的序號(hào)填在橫線上

①純凈空氣 ②二氧化碳 ③銅 ④氯化鈉 ⑤海水 ⑥氦氣 ⑦蒸餾水

（1）屬于混合物的是

（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)有

（3）屬于氧化物的是

（4）由離子構(gòu)成的物質(zhì)有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（ ）

A．煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行排氣

B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅

C．高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門窗，使?jié)鉄熛?/p>

D．圖書(shū)或精密儀器失火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

課堂上，老師取20g蔗糖放入燒杯中，加少量水使它潤(rùn)濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時(shí)還聞到了刺激性氣味，同學(xué)們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強(qiáng)__________．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)展了探究活動(dòng)．

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng)，生成大量氣體使黑色固體膨脹．

【查閱資料】

Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．

Ⅱ．SO2是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，而CO2不能．

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】

（1）請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中．

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

__________

有SO2產(chǎn)生

CO2

__________

有CO2產(chǎn)生

（2）碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________．

（3）濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2，使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立．

【反思與交流】

（1）小明同學(xué)提出，因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行加熱，所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無(wú)意義，其他同學(xué)一致否定了他的說(shuō)法，理由是__________．

（2）若B、E中試劑交換，__________（填“能”或“不能”）得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論，理由是__________．

（3）C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案