科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣是生產生活中重要的物質。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。
A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 .霓虹燈
(2)氧氣能跟很多物質反應。根據下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
圖I中的反應現(xiàn)象為________________________________________________________,
反應的文字表達式為_______________________________________________________,
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
② 圖2中的反應現(xiàn)象為________________________________________________________
集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________
③ 木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗證其生成物,后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象是
_______________________________________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
去除熱水瓶膽內的水垢(主要成分為碳酸鈣),最好采用的方法是( 。
| A. | 敲擊后用大量的水沖洗 | B. | 在煤氣爐上煅燒 |
| C. | 加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗 | D. | 加入石灰水浸泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳”是當今倡導的生活理念.完成下列問題:
(1)CO2是造成溫室效應的主要氣體,當前造成溫室效應的主要原因有: (寫出一種)在自然界中消耗CO2的主要途徑是 .
(2)有科學家提出把多余的CO2壓入深海中和水反應,其反應的文字表達式為 .但也有人擔心這會影響深海生態(tài).
(3)將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,生成水和甲烷.這個反應的文字表達式是
(4)為緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議不可行的是 (填字母)
A、講究衛(wèi)生,提倡使用一次性餐具 B、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C、提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐 D、使用電子賀卡,雙面使用紙張
(5)改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源,請列舉一種新能源 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生的文字表達式為
,
裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于
。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,一種氡原子的質子數為86,中子數為136,這種氡原子的核外電子數( 。
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)要使可燃物燃燒,需要滿足下列條件:
① ;② .
(2)下面是幾種滅火實例,試分析其滅火原理.
①炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅.
②倉庫著火時,可用水撲滅. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為( )
A.分子的質量很小 B.分子在不斷運動 C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔
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