分析 (1)A中反應生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應,根據(jù)化學方程式書寫的要求:寫配注等,寫出C中反應的化學方程式;根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會使紫色石蕊變紅;進行解答;
(2)由于E中氧氣放出,使D中壓強增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與沉淀反應,觀察反應現(xiàn)象;
解答 解:(1)A中反應生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應,澄清的石灰水變渾濁,則C中反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會使紫色石蕊變紅;所以說小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸,不合理;
故答案為:澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;不合理,濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅;
(2)由于E中氧氣放出,使D中壓強增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與C中沉淀反應,觀察反應現(xiàn)象為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生;
故答案為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生;
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究過程 | K2CO3) | (NH4)2SO4 | 結(jié)論及化學方程式 |
①分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加入足量水溶解,取溶液分別滴入紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化 | 變藍 | 變紅色 | 碳酸鉀溶液顯堿性 硫酸銨溶液顯酸性 |
②另取兩種溶液分別加入足量 足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡的化學方程式 K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
③再取兩種溶液分別加入 Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 有刺激性氣味的氣體生成 | (NH4)2SO4與 Ba(OH)2反應方程式 (NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應 | B. | 置換反應 | C. | 分解反應 | D. | 復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 變化過程 | 橫坐標表示 | 縱坐標表示 |
A | 氧化鈣固體敞口放置在空氣中 | 放置時間 | 固體質(zhì)量 |
B | 向氫氧化鈣溶液中不斷通入二氧化碳至過量 | 二氧化碳的質(zhì)量 | 沉淀質(zhì)量 |
C | 向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加 入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉固體質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量 |
D | 淀粉從口腔到胃的消化情況 | 口腔→胃 | 麥芽糖質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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