CO2和CO在化學(xué)性質(zhì)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在( 。
A、CO2具有氧化性而CO有還原性B、CO密度小于CO2密度C、CO有味而CO2沒有D、在分子結(jié)構(gòu)上CO2比CO多1個(gè)氧原子
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、二氧化碳和一氧化碳分子的構(gòu)成不同,在化學(xué)性質(zhì)上差異較大,主要表現(xiàn)在CO2具有氧化性,而CO有還原性,故選項(xiàng)正確.
B、CO密度小于CO2密度,屬于物理性質(zhì)的差異,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、CO沒有氣味,且氣味屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、在分子結(jié)構(gòu)上CO2比CO多1個(gè)氧原子,是兩者微觀構(gòu)成上的不同,是兩者在化學(xué)性質(zhì)上的區(qū)別的原因,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請(qǐng)你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是
長(zhǎng)頸漏斗的下端未插入液面下
長(zhǎng)頸漏斗的下端未插入液面下
,其造成的后果是
會(huì)使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗上口逸出
會(huì)使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗上口逸出

(2)此發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可用于制取O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,反之則不滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,反之則不滿

(3)小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用.于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較:
氧氣和二氧化碳均可用圖Ⅱ裝置來(lái)干燥并收集.從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度都比空氣的密度大
密度都比空氣的密度大

氧氣和二氧化碳雖然都含氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是
二氧化碳和氧氣的分子構(gòu)成不同
二氧化碳和氧氣的分子構(gòu)成不同
,請(qǐng)寫出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):
氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒
氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請(qǐng)你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是______,其造成的后果是______.
(2)此發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可用于制取O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______.
(3)小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用.于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較:
氧氣和二氧化碳均可用圖Ⅱ裝置來(lái)干燥并收集.從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有的性質(zhì)是______.
氧氣和二氧化碳雖然都含氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是______,請(qǐng)寫出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請(qǐng)你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是______,其造成的后果是______.
(2)此發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可用于制取O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______.
(3)小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用.于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較:
氧氣和二氧化碳均可用圖Ⅱ裝置來(lái)干燥并收集.從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有的性質(zhì)是______.
氧氣和二氧化碳雖然都含氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是______,請(qǐng)寫出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市湘城中學(xué)中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請(qǐng)你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是______,其造成的后果是______.
(2)此發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可用于制取O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______.
(3)小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用.于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較:
氧氣和二氧化碳均可用圖Ⅱ裝置來(lái)干燥并收集.從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有的性質(zhì)是______.
氧氣和二氧化碳雖然都含氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是______,請(qǐng)寫出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):______.

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