下列各物質(zhì)(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學式不一致的是( 。
A、金剛石   石墨     C
B、冰       干冰      H2O
C、氧氣     液氧     O2
D、石灰石   大理石    CaCO4
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題主要考查的是常見物質(zhì)俗名、名稱和化學式的辨別.只要熟練記憶即可解答此類題.
解答:解:A、金剛石與石墨均是碳元素形成的不同單質(zhì),其化學式均為C,其名稱或俗稱與其后的化學式一致.
B、冰是固態(tài)的水,干冰是固態(tài)的二氧化碳,它們的化學式分別是:H2O、CO2;其名稱或俗稱與其后的化學式不一致.
C、液氧是液態(tài)的氧氣,其化學式為O2,其名稱或俗稱與其后的化學式一致.
D、石灰石、大理石的主要成分均是碳酸鈣,其化學式為CaCO3,其名稱或俗稱與其后的化學式一致.
故選B.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列制取物質(zhì)的設(shè)計中,不可能實現(xiàn)的是( 。
A、CaCO3 
高溫
 CaO 
H2O
Ca(OH)2 
Na2CO3
NaOH溶液
B、Cu 
O2
加熱
 CuO 
稀硫酸
加熱
CuSO4溶液 
NaOH溶液
過濾
 Cu(OH)2沉淀
C、KMnO4 
加熱
 O2  
S
加熱
SO3 
H2O
H2SO4
D、Ba(OH)2 
鹽酸
BaCl2 
通入CO2
BaCO3沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體混合后點燃,可能會發(fā)生爆炸的是( 。
A、氫氣和一氧化碳
B、氫氣和氮氣
C、甲烷和氧氣
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生欲稱取4.3g氯化鈉,稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右.這時他需要進行的操作是( 。
A、向左移動游碼
B、調(diào)節(jié)平衡螺母
C、增加藥品
D、減少藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中含量較多常用于醫(yī)療急救的氣體是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求用化學符號填空:
(1)鈉離子
 
    (2)3個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~H都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是酒精,E是一種常見的食品干燥劑. 請回答:

(1)A的化學式為
 

(2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)③的化學方程式為
 
,反應(yīng)④的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有如下圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:
 
,⑧
 
;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩,還應(yīng)選用的兩種儀器是(填編號):
 
,
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:
 
;
(3)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是(寫序號)
 
;
(4)某同學為了探究催化劑的量對化學反應(yīng)速率的影響,利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗:有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO2粉末的用量(g)0.10.30.50.70.91.1
10%的H2O2溶液的用量(mL)303030303030
收集等體積O2所用時間(S)1774222
通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析,該實驗可以得出的結(jié)論是:
 

(5)(6分)過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

②計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)在圖中標出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式;
(2)C與F反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(3)E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 

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