16．有以下幾種物質：A、氯酸鉀   B、硫粉   C、液態(tài)氧氣   D、凈化后的空氣E、鐵    F、加熱高錳酸鉀后的固體 G、稀有氣體        H、二氧化碳I、冰水混合物       J、氮氣      K、二氧化錳   （必須填序號）
其中屬于混合物的是DFG，屬于純凈物的是ABCEHIJK．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，D、凈化后的空氣F、加熱高錳酸鉀后的固體 G、稀有氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，A、氯酸鉀   B、硫粉  C、液態(tài)氧氣  E、鐵 H、二氧化碳 I、冰水混合物中只有水分子 J、氮氣 K、二氧化錳，它們都屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，D、凈化后的空氣F、加熱高錳酸鉀后的固體 G、稀有氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，A、氯酸鉀   B、硫粉  C、液態(tài)氧氣  E、鐵 H、二氧化碳 I、冰水混合物中只有水分子 J、氮氣 K、二氧化錳，它們都屬于純凈物；故答案為：DFG；ABCEHIJK；

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．給試管內的固體加熱時，下列操作中不正確的是（　�。�
A．試管外壁必須保持干燥
B．給物質加熱，應該用酒精燈的外焰
C．手拿試管給試管里的固體加熱
D．先給試管中的固體預熱，再集中加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【查找資料】：綠色植物能進行光合作用，有關反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2，則X=6，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能，將CO2和 H2O轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖．
【作出猜想】蔗糖的組成可能含有碳、氫、氧元素．
【實驗驗證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣點燃，分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明一定有氫元素；觀到石灰水變渾濁，證明一定含有碳元素．
【質疑反思】月月認為該方案不能確定否含有氧元素，理由空氣中的氧氣參加了反應．
方案二：月月選用圖示裝置再次證明實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，再點燃酒精燈給加強熱

（1）觀察到燒杯內壁有水霧；說明含有氫元素和氧元素
（2）觀察到硬質玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質碳．
繼續(xù)利用上圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如下：
實驗過程實驗現(xiàn)象
 先在燒杯中加入加入澄清石灰水，
后通入氧氣，點燃酒精燈．		①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；
②石灰水變渾濁．
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成．
【拓展交流】（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因排盡裝置中的空氣，避免對實驗的干擾．
（2）查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11．蔗糖在空氣中完全燃燒生成
H2O和CO2，請寫出化學反應方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某同學為區(qū)分如表兩種物質設計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（　�。�
ABCD
實驗要求區(qū)分片銅片和鐵片區(qū)分酒精和稀鹽酸區(qū)分膽礬和氫氧化銅區(qū)分呼出氣體和空氣
方案一看顏色聞氣味看顏色用帶火星的木條
方案二用磁鐵吸看顏色取樣，溶于水中用澄清石灰水
A．AB．BC．DD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．分子具有以下特征：①分子很�。虎诜肿釉诓粩噙\動；③分子之間有間隔．請選擇符合題意的分子的性質填空（用序號填空，每空填一種即可）． 
（1）品紅在水中擴散，②； 
（2）25L的液化石油氣可以裝入0.24L的鋼瓶③；
（3）一滴水中大約有1.67×1021個分子①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能反應其對應的實驗操作的是（　�。�
A．
加熱一定量碳酸鈣，試管中固體的質量變化
B．
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D．
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學用語與含義相符的是（　　）
A．MgO2-氧化鎂B．2N-2個氮元素C．H+-1個氫離子D．H2-2個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出的結論，完全正確的有（　�。�

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明氫氣有可燃性，又能說明水是由氫、氧兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又能說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：
（1）用化學用語表示氯化鉀中鉀元素的化合價$\stackrel{+1}{K}$Cl；
（2）氯化鉀的相對分子質量為74.5；
（3）氯化鈉中鈉元素的質量分數(shù)為39.3%；（結果精確到0.1%）
（4）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克？（結果保留一位小數(shù)）

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