Question

（2012?新余模擬）粗鹽是含有較多可溶性雜質（如氯化鎂和氯化鈣等）和不溶性雜質（如泥沙等）的氯化鈉．為提純粗鹽，同學們經過了①蒸發(fā)結晶、②溶解、③過濾、④計算產率等步驟．
（1）實驗過程中，合理的操作步驟為______（用序號填空）；
（2）實驗過程中使用次數最多的儀器是______；
（3）經過上述操作得到的精鹽屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）實驗結束后，有4個小組分別展示了計算的精鹽產率：

組別	1	2	3	4
精鹽產率	91%	69%	73%	75%

老師對各組的評價是：第1組結果偏高，其他組結果都偏低．于是各組分別討論本組的誤差，所找原因合理的是第______組．
第①組：量水時眼睛位置太高，造成俯視
第②組：稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤
第③組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
第④組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾．

Answer 1

【答案】分析：（1）粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)；
（2）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒；
（3）提純的精鹽中含有氯化鎂和氯化鈣等可溶性雜質；
（4）精鹽產率偏低的原因要從食鹽損失的角度分析．
解答：解：（1）根據粗鹽提純的步驟，合理的操作步驟為溶解-過濾-蒸發(fā)-計算產率；
（2）溶解、過濾、蒸發(fā)中都有用到玻璃棒，故使用次數最多的儀器是玻璃棒；
（3）經過上述操作得到的精鹽中還含有可溶性雜質，故屬于混合物；
（4）造成產率偏低是因為精鹽質量偏小或水質量大，結果偏高是精鹽質量偏大或者水質量少；
第①組：量水時眼睛位置太高，造成俯視，俯視讀數會偏高，實際量取的水偏少，結果偏高，分析合理；
第②組：稱量精鹽時誤將精鹽放在右盤，稱取的食鹽質量可能會減小，結果偏低，分析合理；
第③組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分，造成食鹽質量增加，結果偏高，分析錯誤；
第④組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾，致使所稱取的精鹽的實際質量偏小，所以產率偏低，分析正確；
所以所找原因正確的是①②④．
故答案為：（1）②③①④
（2）玻璃棒
（3）混合物
（4）①②④
點評：熟練掌握粗鹽提純的步驟和各操作中所用的儀器是解答本題的基礎，注意提純的粗鹽也是混合物．