物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不  

成立的是                                                                         

A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

D．鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)長期露置在空氣中,質(zhì)量會減少的是(　　)

A.NaCl                                 B.濃硫酸

C.濃鹽酸                               D.碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式符合事實的是(　　)

A.鐵粉與稀鹽酸混合后有大量氣泡產(chǎn)生:2Fe+6HCl====2FeCl3+3H2↑

B.稀鹽酸灑到大理石表面上有氣泡產(chǎn)生:CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑

C.用鹽酸除銹:Fe2O3+HCl====FeCl2+H2O

D.黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合后,溶液變成藍(lán)色:CuO+H2SO4====CuSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2 ℃時，甲的溶解度為 _ __；

(2)t3 ℃時，甲、乙各50 g，分別加入到100 g水中，充分?jǐn)嚢�。其中，不能形成飽和溶液的�?__ __；

(3)t3 ℃時，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲，可以采用的方法是 __ _；

(4)下列說法正確的是 __。

A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1 ℃升溫到t2 ℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

B．t2℃時，向100 g 20%甲的飽和溶液中加入100 g水，充分?jǐn)嚢�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C．t3 ℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最多的是甲

D．升高丙的溫度，一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的的是                                  

NaCl
 

加入20.0g

Ca(OH)2
 


80.0g

H2O
 


A．收集H2    B．O2驗滿    C．配制20%的Ca(OH)2溶液    D．稱取7.6gNaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是                 

①                        ②                   ③

A．①②         B．只有③            C．②③            D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列符號：

⑴2個氧原子     ▲       ；   ⑵地殼中含量最多的金屬元素    ▲    ；          　　

⑶3個水分子     ▲       ；   ⑷氧化鎂中氧元素為-2價     ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組進(jìn)入實驗室后，設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認(rèn)為不可行的是（　�。�

　

A．

在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片

　

B．

在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片

　

C．

向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片

　

D．

向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（如右圖），其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性。 則：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：

A__________；

E____________。

（2）我能寫出其中的兩個化學(xué)方程式：

           ________________________________；  

____________________________________。

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