分析 (1)根據(jù)變化Ⅱ中微粒的變化,分析分子的變化;
(2)根據(jù)變化Ⅰ的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析該變化中沒有發(fā)生改變的微觀粒子;
解答 解:
(1)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,分子的間隔變小了,分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化;
(2)由變化Ⅰ的微觀示意圖可知,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,由微粒的變化可知,在該變化中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是氫原子和氧原子;由化學反應的微觀示意圖可知,在化學反應過程中,分子可分,而原子不能再分;
答案:
(1)C;
(2)在化學反應過程中,分子可分,而原子不能再分.
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂>鋅>鐵 | B. | 鎂>鐵>鋅 | C. | 鋅>鐵>鎂 | D. | 鐵>鎂>鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 核內中子數(shù)為60 | C. | 原子質量為144.2 | D. | 核內質子數(shù)為60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用水配制硫酸鈉溶液 | B. | 太陽光分解水制氧氣 | ||
C. | 用水做汽車中的冷凍液 | D. | 用水沖洗實驗室儀器 |
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