13．下列化學方程式與實際相符，且書寫正確的是（　　）
A．用點燃的方法可徹底除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
B．不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
C．用稀鹽酸除去鐵銹的原理：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3 H2O
D．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項采用的方法錯誤．
B、鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學方程式應為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，該該化學方程式書寫完全正確．
D、氫氧化鎂中和胃酸生成氯化鎂和水，正確的化學方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuCl2、CaCO3、NH4Cl、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的化學反應都恰好完全反應）
試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫一下空白：
（1）氣體E的化學式為氨氣；
（2）在混合物A中，共有4種物質(zhì)；
（3）混合沉淀F中所含物質(zhì)的化學式為CaCO3、Cu、Cu（OH）2；
（4）溶液G中存在的金屬陽離子為（寫離子符號）Na+；
（5）寫出實驗過程②中生成藍色沉淀反應的化學方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列做法中對保護環(huán)境不利的是（　　）
A．開發(fā)推廣新能源汽車B．汽車限購限行
C．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛D．用天然氣代替燃煤供暖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請用化學知識回答下列問題．
（1）請說出①木炭燃燒、②飯菜變餿、③面粉車間遇火星爆炸這幾個反應中的一個相同之處和各自的不同之處．都發(fā)生氧化反應；①發(fā)生劇烈氧化反應，②發(fā)生緩慢氧化反應，③在一定空間內(nèi)發(fā)生劇烈氧化反應
（2）經(jīng)常可以看到汽車在爬坡時，排出的尾氣中常常帶著黑煙，請從燃燒的角度分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出改進的方法．含碳燃料沒有充分燃燒；改用天然氣等清潔燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．食用下列食品，通常不會對人體健康造成危害的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海鮮品B．用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C．牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶D．霉變變質(zhì)的大米、花生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．將（NH4）2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味．同學們對氣體成分產(chǎn)生興趣．
【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應：2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一：氣體是CO2   猜想二：氣體是NH3猜想三：氣體是NH3和CO2
【討論】（1）猜想一肯定不正確，理由是CO2無刺激性氣味；
（2）因Na2CO3溶液呈堿（填“酸”或“堿”）性，故有NH3產(chǎn)生．
【探究】為確定氣體成分，設計如圖1裝置（夾持裝置未畫出）：

（1）實驗后，取少量A中固體，加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明其中含CO2；
（2）B中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色，證明含有NH3；
（3）（NH4）2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應的方程式為：（NH4）2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑；
（4）若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g，則C裝置增加的質(zhì)量為5.4g；
【反思】
（1）實驗測得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值，可能的原因是裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳；
（2）氨氣也是污染物，在C裝置后連接圖2裝置，以吸收尾氣中未參加反應的氨氣．干燥管的作用是②（填序號）．
①防止氨氣逸出      ②防止液體倒吸      ③防止鹽酸揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室有一瓶因保存不當而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體（假定不含水分），為測定其成分，在室溫下稱取該固體26.6g完全溶于200mL水中，加入210g某質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液恰好完全反應，生成氣體4.4g．請計算：
（1）原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．
（2）恰好完全反應后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（若除不盡保留到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．蠟燭燃燒可表示為：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水，根據(jù)以上信息，下列關于石蠟組成的猜想正確的是（　�。�
A．只含碳、氧元素B．含有碳、氫、氧三種元素
C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請回答問題：
（1）現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是③②①④（填序號）
（2）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是向左盤添加氯化鈉固體．
（3）要配制245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸25g，在濃硫酸稀釋過程中，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．

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