16．化學(xué)的發(fā)展使世界變得絢麗多彩．下列不能體現(xiàn)化學(xué)的貢獻(xiàn)的是（　　）
A．
合理使用化肥為糧食的豐收保駕護(hù)航
B．
使用鋼材、水泥等材料復(fù)建哈爾濱火車(chē)站
C．
明年冰城學(xué)生免費(fèi)使用教科書(shū)
D．
提供燃料，實(shí)現(xiàn)國(guó)人的飛天夢(mèng)想

分析 根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)．

解答 解：A、合理使用化肥為糧食的豐收保駕護(hù)航，能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；
B、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，材料是化學(xué)研究的范疇，能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；
C、明年冰城學(xué)生免費(fèi)使用教科書(shū)不是化學(xué)研究的范疇，不能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；
D、提供燃料，實(shí)現(xiàn)國(guó)人的飛天夢(mèng)想能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)的用途，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用
名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液
有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉
（1）洗潔精能清洗餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）爐具清潔劑的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）；
（4）“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是47.7%，“84”消毒液不能與潔廁靈混合使用，因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生反應(yīng)，2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，X是一種有毒氣體，X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如用裝置B、C制備氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，為防止氣體從發(fā)生裝置泄露的必要措施是長(zhǎng)頸漏斗的下端必須在液面以下．
（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥，除雜時(shí)，氣體應(yīng)從c出進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)），用F裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，F(xiàn)中應(yīng)盛放紫色石蕊試液（填物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣  B．生石灰  C．熟石灰  D濃硫酸   E．食鹽  F．食醋”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A； 
（2）常用作袋裝食品干燥劑的是B；
（3）廚房調(diào)味品中pH等于7的是E；
（4）用于改良酸性土壤的是C；
（5）溶于水時(shí)放熱的物質(zhì)是D；    
（6）在家中可除去水垢的物質(zhì)是F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，
（1）參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1；
（2）該反應(yīng)兩種反應(yīng)物是常見(jiàn)的汽車(chē)尾氣“一氧化碳”和“一氧化氮”氣體，生成物是空氣中常見(jiàn)的比較穩(wěn)定的一種氣體單質(zhì)和植物進(jìn)行光合作用必須的一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)得化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B．淡黃色的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中，燃燒、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色光
C．暗紅色的磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙、生成有刺激性氣味的氣體
D．白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖是元素周期表中的兩種元素的部分信息，（a）、（b）對(duì)應(yīng)為這兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，所獲得的信息正確的是（　�。�
A．Z處元素的符號(hào)是Cl
B．兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，都屬于非金屬元素
C．Y處元素的名稱是鈉，（a）中X處質(zhì)子數(shù)為11
D．（b）表示的陰離子的符號(hào)是Cl-，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．若24.5g氯酸鉀于2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止，得到剩余固體為16.9g，則反應(yīng)生成的O2的質(zhì)量為9.6 g，同時(shí)生成14.9g氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．生活中人們常用的護(hù)眼工具-變色眼鏡．其變色的奧秘就在玻璃里，變色眼鏡的玻璃里往往會(huì)加入溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅的催化作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺．
（1）由上文可知溴化銀的一條化學(xué)性質(zhì)是在強(qiáng)光照射下，溴化銀易分解．
（2）當(dāng)光線變暗時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ag+Br2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2AgBr．
（3）鏡框上的銅螺絲由于使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠中氫氧根離子的化合價(jià)為-1．

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