【題目】化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 燃燒反應(yīng)的化學(xué)符號表達式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | _____ |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②_____ | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③_____ | 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 | _____ |
④硫在氧氣中燃燒 | ④明亮的藍紫色火焰 |
通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:_____。
【答案】C+O2CO2 燃燒更旺,發(fā)出白,放出熱量光 發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量 S +O2
SO2 可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈(其他合理也可)
【解析】
②木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)的符號表達式為:C+O2CO2;
③硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味;反應(yīng)的符號表達式為S +O2SO2;
A組實驗中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能使能使澄清石灰水變渾濁;
通過對比同一組內(nèi),如硫在氧氣和空氣都能反應(yīng),但是劇烈程度不同,所以反應(yīng)的劇烈程度與物質(zhì)的濃度有關(guān).
故答案為:C+O2CO2;燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量;發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量;S +O2
SO2;可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈(其他合理也可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是_______,若用D裝置收集氧氣,當觀察到________時,便可開始收集。
(2)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______;硫在氧氣中燃燒瓶底放少量的水目的是_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氧元素的相對原子質(zhì)量為_________,鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為________;
(2)D中的X=________;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是________;容易失去電子的原子是_______;容易得到電子的原子是_____;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______;一共表示_____種元素。
(4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上。
(1) 可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____________;
(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________;
(3)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是________________;
(4) 量取液體時,需要用_____________和______________。
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【題目】配平下面方程式:
(1)_____Cu2(OH)2CO3_____CuO+_____CO2+_____H2O
(2)_____KMnO4_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2
(3)_____Al+_____Fe3O4_____Fe+_____Al2O3
(4)_____Al+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2
(5)_____Al(OH)3+_____HCl=_____AlCl3+_____H2O
(6)_____C22H46+_____O2_____CO2+_____H2O
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【題目】根據(jù)下列儀器,回答下列問題。(填序號)
(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。
(5)家庭中的物品常用作實驗儀器的替代品,請找出以下家庭物品可替代的實驗儀器,并用序號填空:
a.塑料杯子:_____;b.竹筷子:_____。
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【題目】熟石灰和氯化銨的化學(xué)反應(yīng)可用“2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑”來表示。以下信息:①反應(yīng)條件 ②反應(yīng)速率 ③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系 ④反應(yīng)的微觀過程 ⑤反應(yīng)過程中的能量變化 ⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系,能從上述化學(xué)方程式中獲得的是
A.①③④B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A.氫氧根離子:OHB.硫酸鐵的化學(xué)式:Fe2(SO4)3
C.鈉離子:D.3個二氧化硫分子:SO2
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【題目】(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號);
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同
(3)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____.
(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由_____元素過渡到_____元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(5)縱列的原子核外電子排布的共同之處是_____.
(6)研究表明,第二周期從3號-9號元素的原子隨著核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對核外電子的引力逐漸增大,因此原子半徑逐漸減小,從而可以推斷出第三周期11號-17號元素的原子半徑變化規(guī)律是_____.
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