【題目】決定元素的種類(lèi)和元素化學(xué)性質(zhì)的分別是（ ）
A.核內(nèi)中子數(shù)和最外層電子數(shù)
B.核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)
D.相對(duì)原子質(zhì)量和微粒所帶電荷數(shù)

【答案】B
【解析】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．
元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列肥料中屬于復(fù)合肥的是

A．KCl　　　B．NH4HCO3 　　　C．Ca(H2PO4)2　　 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．加碘鹽 B．液態(tài)氧 C．碳酸飲料 D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】缺碘易使人患甲狀腺亢進(jìn)，因此在食鹽中一般都加入碘酸鉀這種物質(zhì)．在碘酸鉀中碘的化合價(jià)為+5價(jià)，而碘酸鉀的化學(xué)式為（ ）
A.KIO
B.KIO2
C.KIO3
D.KIO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治碘缺乏癥，我國(guó)廣泛推廣食用含碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）．

（1）寫(xiě)出圖D裝置中甲儀器的名稱(chēng) ．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為 ， 其中二氧化錳起作用；收集氧氣可以選擇（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的（填藥品序號(hào)）．
a．稀鹽酸 b．熟石灰 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為 ．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽 b．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出
c．將水換成冰水 d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒是屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.放出大量的熱
B.火星四射
C.產(chǎn)生黑色物質(zhì)
D.銀白色鐵絲變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（ ）
A.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.少用或不用含磷洗滌劑
C.植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積
D.推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大

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