Question

在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子．操作過程及現(xiàn)象如圖所示．

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成．請回答下列問題：

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是溶液________．

(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是________．

(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？________(選填“能”或“不能”)，理由是________．

Answer 1

答案：
解析：

專題：常見的酸　酸的通性． 　　分析：可從酚酞遇堿溶液變紅的角度分析液體變色情況； 　　(1)酚酞在酸溶液中呈無色，在堿性溶液中顯紅色； 　　(2)根據(jù)酸堿中和寫化學方程式，主要化學式和配平； 　　(3)根據(jù)酚酞在酸性溶液中呈無色判斷． 　　解答：解：(1)根據(jù)顏色的變化，“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是溶液堿溶液(如NaOH)，無色的“水”是酸溶液和酚酞試液混合而成． 　　(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是：NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O(答案不唯一)． 　　(3)最終溶液為無色，不能說明該溶液一定呈中性，因為酚酞在酸性溶液中也呈無色，也就是說，如果溶液呈酸性，最后也是無色的． 　　故答案為：(1)堿溶液(如NaOH)． 　　(2)NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O(答案不唯一)． 　　(3)不能；酚酞在酸性溶液中也呈無色． 　　點評：了解溶液的酸堿性，熟悉指示劑在酸堿性溶液中的變色情況是解答此類題的關鍵．

提示：

中和反應及其應用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．