分析 (1)根據(jù)氧元素的某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的構(gòu)成分析質(zhì)子數(shù),寫出粒子的符號;
(2)觀察含氧元素的物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由氧元素的某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是8,所以氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,甲圖所表示的粒子的質(zhì)子數(shù)8,核外電子數(shù)是10,屬于氧離子,符號為O2-;
(2)由含氧元素的物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
故答為:(1)8,O2-;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
點評 本題較為簡單,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀模型圖的意義是解答本題的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把稀硫酸滴到紙張上,紙張會緩慢變黑 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 將在空氣中放置一段時間的鋁片放入稀鹽酸中,立刻快速產(chǎn)生氫氣,并放出大量的熱 | |
D. | 把碘酒滴到新切開的馬鈴薯表面上,馬鈴薯表面變藍色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 | B. | 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | ||
C. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | D. | 氮氣不能供給呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康 | |
C. | 香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì) | |
D. | 用氫氧化鈣改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 | |
B. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 | |
C. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 | |
D. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤氣指的是CO | |
B. | “二手煙”對人體健康沒有影響,因為香煙的煙氣中不含對人體有害物質(zhì) | |
C. | 乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源 | |
D. | 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪熔化 火燒赤壁 | B. | 汽油揮發(fā) 膽礬研碎 | ||
C. | 鐵器生銹 水果腐爛 | D. | 液化空氣 蠟燭燃燒 |
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