15．下列有關水的說法正確是（　�。�
A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物
D．氫氣燃燒生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

分析 A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷；
B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析判斷；
C、根據(jù)各種“水”的組成分析；
D、根據(jù)氫氣燃燒的結論分析判斷．

解答 解：
A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯誤；
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故B錯誤；
C、海水、湖水、自來水都含有其他物質(zhì)，都屬于混合物，故C錯誤；
D、氫氣燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，故D正確．
故選D．

點評 水是我們最熟悉的物質(zhì)，有關水的知識是中考的重點內(nèi)容，加強水的知識的歸納和學習，是解答本類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．天津鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等．主要反應過程如圖，請回答：

（1）反應②的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）反應③的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Fe、Cu、Ag（填化學式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2（填化學式）．
（4）用含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應）與100g稀硫酸恰好完全反應，濾去雜質(zhì)，得到濾液質(zhì)量為106.75g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為70%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題．下列做法中，不符合綠色化學理念的是（　�。�
A．將工業(yè)廢水處理后再循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B．積極開發(fā)使用新能源，以減少化石燃料的使用
C．禁止農(nóng)民焚燒秸稈，提倡秸稈還田或綜合利用
D．將廢棄塑料焚燒處理，以解決“白色污染”問題

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中不正確的是（　　）
A．鋁制品比鐵制品耐銹蝕的原理：鐵的化學性質(zhì)比鋁活潑
B．用汽油洗滌衣服上的油漬的原理：油漬易溶于汽油
C．用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多的原理：胃酸能和Mg（OH）2發(fā)生中和反應
D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸與水垢發(fā)生化學反應，生成可溶于水的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小紅設計了如圖所示的裝置甲、乙進行趣味實驗．
（1）使用裝置甲進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）使用裝置乙進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為碳酸鈉，（寫出一種即可，下同）滴管中的物質(zhì)可能為：稀鹽酸．
（3）請你說出裝置甲、乙中氣球都能鼓起來的共同原理是壓強改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為實驗室加熱堿式碳酸銅（即“銅綠”）的裝置．試回答：
（1）指出標號儀器的名稱：
A鐵架臺，B酒精燈，C燒杯．
（2）實驗開始時，將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的正確操作方法是先使試管傾斜，把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓堿式碳酸銅全部落到底部．
（3）實驗裝置中，試管口為什么要略低于試管底部？防止反應生成的水在管口處冷凝成水滴而倒流入熱的試管里使試管炸裂．
（4）實驗完畢后，應如何操作？為什么？先把導管從石灰水里取出來，再移去酒精燈．如果先移去酒精燈，試管里氣體的溫度降低，壓強減小，燒杯里的石灰水就會沿導管進入熱的試管里，使試管炸裂．
（5）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏�、試管壁上出現(xiàn)水珠、石灰水變渾濁．
（6）該實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是檢驗是否生成二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某研究性小組的同學對某地水庫的水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究：
（1）要確定該自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水 區(qū)分；
（2）某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，她凈水時可加入活性炭來脫色；
（3）凈水過程中加入明礬的作用是使懸浮物沉淀；
（4）生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學反應前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類  ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．
A．①④⑥B．①③⑤C．①②⑥D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于元素、分子、原子和離子的說法中，不正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)
C．在化學變化中，原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變
D．同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

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