1．某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)．為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空．
探究活動(dòng)一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份．
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有碳酸鈉．由此可推出：原溶液中一定不含Ca（OH）2．（寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可，下同）．
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有氫氧化鈉．能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，靜置，上層清液仍為紅色．
探究活動(dòng)二：為探究其他兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中所得液體均為無色溶液．

（1）加入過量稀硝酸的目的是除盡NaOH和Na2CO3，防止對Na2SO4和NaCl的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；
（2）加入的X是Ba（NO3）2溶液；
（3）由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是原無色溶液中一定含有Na2SO4和NaCl；
（4）溶液C中含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銀．

分析 探究活動(dòng)一，（1）根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存分析解答；
（2）氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅色；
探究活動(dòng)二，過量稀硝酸可以除去溶液中的碳酸鈉和氫氧化鈉；加入的X應(yīng)是硝酸鋇是為了檢驗(yàn)硫酸鈉的存在與否；硝酸銀是為檢驗(yàn)氯化鈉的存在與否；

解答 解：探究活動(dòng)一，（1）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存；故原溶液中含有碳酸鈉就一定不含有氫氧化鈣；
（2）原溶液中一定含有氫氧化鈉，應(yīng)向第二份溶液中加入足量氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)后過濾，溶液仍為紅色，說明一定含有碳酸鈉；
探究活動(dòng)二，過量稀硝酸可以除去溶液中的碳酸鈉和氫氧化鈉；加入的X應(yīng)是硝酸鋇，加入后沒有沉淀出現(xiàn)說明硫酸鈉不存在；加入硝酸銀沒有出現(xiàn)沉淀說明原溶液中一定沒有氯化鈉；故溶液C中含有的溶質(zhì)加入的過量的硝酸、碳酸鈉和氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成的硝酸鈉、以及加入的硝酸鋇和硝酸銀；
答案：探究活動(dòng)一，（1）Ca（OH）2；
（2）產(chǎn)生白色沉淀，靜置，上層清液仍為紅色；
探究活動(dòng)二，（1）除盡NaOH和Na2CO3，防止對Na2SO4和NaCl的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
（2）Ba（NO3）2溶液
（3）原溶液中無硫酸鈉和氯化鈉；
（4）硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銀．

點(diǎn)評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的知識(shí)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的說法正確的是（　�。�
A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C．證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D．判斷呼出氣體是否含有氮?dú)獾慕Y(jié)論是：人呼出的氣體不含有氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）寫出指定的儀器名稱
①試管，②酒精燈；
（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的原理是b（填a、b或c）
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（3）采用上述方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)．
（4）在裝置A中，試管口塞一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，當(dāng)導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出后，才能開始收集氣體．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流而炸裂試管；
（5）利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止反應(yīng)生成的氧氣從長頸漏斗逸出；
（6）用文字表達(dá)式來表示反應(yīng)過程并描述反應(yīng)現(xiàn)象
①硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；現(xiàn)象為：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；
②鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；
③木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；現(xiàn)象為：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請從熟石灰，葡萄糖、尿素、氧氣、酒精、氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（寫化學(xué)式）．
（1）農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
（2）農(nóng)業(yè)上可作氮肥的是CO（NH2）2．
（3）可作為人體重要能量來源的是C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理
（1）用電解水的方法制取氫氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）用磁鐵礦石（含F(xiàn)e3 O4）煉鐵Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（3）石灰漿粉刷墻壁，一段時(shí)間墻面變硬CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．常見原子團(tuán)及化合價(jià)
原子團(tuán)名稱原子團(tuán)符號化合價(jià)
硫酸根
碳酸根
氫氧根
硝酸根
銨根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)在生活中被廣泛的應(yīng)用，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．煤爐上放一盆水，就能防止CO中毒B．用灼燒的辦法能區(qū)分羊毛和棉線C．補(bǔ)充維生素B可以預(yù)防壞血病D．用二氧化碳滅火器撲滅儲(chǔ)藏有金屬鎂的倉庫的大火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)
①生石灰與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變成熟石灰CaO+H2O═Ca（OH）2
②高錳酸鉀受熱分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
③鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思方法，以下推理合理的是（　　）
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭中組成里一定含有C和H元素
C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．因?yàn)榻饘倬哂袑?dǎo)電性，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定都是金屬

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