分析 (1)根據(jù)水通電會生成氫氣和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源及防止水體污染進行解答;
(3)根據(jù)洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用解答;
(4)根據(jù)可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度進行解答;根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答;根據(jù)節(jié)約用水的措施進行解答.
解答 解:
(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)A、照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理,可以防止水污染,故A正確;
B、生活污水任意排放,不能防止水污染,故B錯誤;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥,可以防止水污染,故C正確;
D、工業(yè)廢水處理達標后排放,可以防止水體污染,故D正確;
(3)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用;
(4)可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變和X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知,反應前Cl原子有2個,Na原子有2個,O原子有4個,而反應后Cl原子有4個,Na原子有2個,O原子有4個,X的化學式為Cl2;
節(jié)約用水的措施有一水多用,例如用淘米的水澆花.
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)B;
(3)乳化;
(4)肥皂水;Cl2;用淘米的水澆花.
點評 解答本題要充分理解保護水資源的重要意義,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.要解答好這類題目,要熟記水的凈化方法中各物質(zhì)的用途、硬水及軟水區(qū)分方法以及硬水軟化的方法.節(jié)約用水要從點滴做起,從我做起,只有這樣才能更好地節(jié)約水資源.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰 水 H2O | B. | 酒精 乙醇 C2H5OH | ||
C. | 熟石灰 氧化鈣 CaO | D. | 純堿 氫氧化鈉 NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 有關反應的化學方程式 |
方案一 | (1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ (2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O |
方案二 | (1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 硝酸銨晶體溶解于水,形成的溶液溫度明顯升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④表示的是陽離子 | |
B. | ?①③屬于同種元素,?②④屬于另一種元素 | |
C. | ?②④形成的化合物是Al2O3 | |
D. | ①③的化學性質(zhì)相似 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同 | |
B. | 將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大 | |
C. | 30℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g | |
D. | 保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(NO3)2 Na2SO4 MgCl2 HCl | B. | BaCl2 K2SO4 Na2CO3 KOH | ||
C. | FeCl3 HNO3 NaCl NaOH | D. | H2SO4 KCl ZnCl2 CuCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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