食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來,在提純過程中通常不需要的操作是
A.吸附 B.蒸發(fā) C.過濾 D.溶解
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(4分)某化學興趣小組的同學在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應實驗后,對渾濁液過濾,得到無色澄清的濾液。
(1)對濾液中溶質(zhì)的成分,同學們進行了如下猜想:
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三:硫酸鈉與硫酸銅
經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想 不成立,理由是 。
(2)請你選擇一種可能的猜想,進行驗證,簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西柳州市魚峰區(qū)柳北區(qū)九年級第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是
A. 探究鐵制品在什么條件下生銹
B. 比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C. 用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D. 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)化學(解析版) 題型:填空題
(9分)硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,它們具有相似的化學性質(zhì)。小華同學在復習有關(guān)酸的化學性質(zhì)時,歸納出一下幾點,但并不完整,請你喝他一起完成。
(1)
酸的化學性質(zhì) | 化學方程式舉例 |
①與酸堿指示劑反應 | |
②與多種活潑金屬反應 | Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ |
③與某些金屬氧化物反應 | |
④與堿反應 | |
⑤ | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
(2)生活中的食醋含有醋酸,用鐵鍋炒菜時放點食醋,可補充人體需要的微量元素 ,該反應的原理體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì) (填序號)。根據(jù)酸的化學性質(zhì),再舉一例食醋在生活中的應用 。
(3)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學性質(zhì)時應為它們的水溶液中都含有 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是
A.木炭和一氧化碳都具有還原性
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:計算題
鎂是一種活潑性較強的金屬,在空氣中易發(fā)生緩慢氧化,表面呈灰黑色。
(1)鎂與氧氣的反應屬于 (填基本反應類型)。要觀察金屬鎂的顏色,需將鎂條如何處理 。
(2)若30g鎂條存放一段時間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應的氧氣為 g(假設(shè)鎂只與氧氣反應)。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應,生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者 后者(填“>”、“=”或“<”)。
(3)將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中,恰好完全反應。求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)反應過程中水分未損失)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | 鋅 | 銅 | 滴加適量硝酸銀溶液 |
B | 二氧化碳氣體 | 氯化氫氣體 | 將氣體依次通過飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸 |
C | 硫酸鈉溶液 | 硫酸銅 | 滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾 |
D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 滴加過量硝酸鋇溶液,過濾 |
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川眉山卷)化學(解析版) 題型:推斷題
(5分)某同學設(shè)計鑒別物質(zhì)引導圖如下:
回答下列問題:
(1)A為 ,此反應的化學方程式為 。
(2)B為 。
(3)C為 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇無錫卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示:若關(guān)閉Ⅱ閥打開I閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉I閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是
①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶液
A.只有① B.只有② C.①② D.①②③
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