8．下面對生活中一些說法從化學(xué)角度看，不正確的是（　　）
A．尿素是含氮量最高的復(fù)合肥，含氮量高達46.67%
B．近年來廣泛倡導(dǎo)的“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”的“碳”指的是二氧化碳氣體，它是溫室效應(yīng)的重要原因之一
C．天然氣進城市是市政工程的大事，天然氣是一種較為清潔無污染的氣體燃料
D．據(jù)報道，發(fā)現(xiàn)某黑工廠大量用廢棄醫(yī)療輸液管回收制作兒童玩具．從化學(xué)角度講，輸液管用的塑料具有熱塑性

分析 A、根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥進行分析；
B、根據(jù)“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”的“碳”指的是二氧化碳氣體進行分析；
C、天然氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；
D、熱塑性塑料加熱后可重塑，熱固性塑料加熱后不可重塑，根據(jù)塑料的用途進行分析解答．

解答 解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故說法錯誤；
B、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”的“碳”指的是二氧化碳氣體，它是溫室效應(yīng)的重要原因，故說法正確；
C、天然氣充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，二氧化碳是溫室氣體，所以天然氣不是無污染的氣體燃料，故說法錯誤；
D、醫(yī)療上的輸液管用的塑料，應(yīng)受熱易變形，所以具有熱塑性，故說法正確．
故選A、C．

點評 此題難度不大，但考查知識點較多，掌握肥料分類的知識、二氧化碳對環(huán)境的影響的知識以及塑料的性質(zhì)等即可順利解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．今天是化學(xué)實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案為將該氣體通人澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用上圖中的B（填序號，下同），收集裝置是E，用該收集方法的理由是二氧化碳的密度比空氣大．
（2）我猜想此氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．據(jù)報道，蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質(zhì)燃料技術(shù)”，可以使3t生活污泥產(chǎn)1t“煤”．蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產(chǎn)過程，去年光“清潔費”一項就節(jié)省了4千萬元．兩家工廠生產(chǎn)工藝流程簡單示意如下．

（1）已知X為光合作用中作為反應(yīng)物的一種常見的無色氣體，試寫出A高溫分解的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO；以及X和Z反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）在鍋爐內(nèi)高溫條件下，煙煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和氧氣、A反應(yīng)生成硫酸鈣固體和X氣體，達到了減少二氧化硫排放的目的．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．
（3）請你從社會資源綜合利用的角度，指出上述兩家企業(yè)生產(chǎn)過程中可能的合作途徑（答出兩點即可）．
①造紙廠的污泥給污水處理廠替代秸稈等造“煤”．
②污水處理廠的“煤”供給造紙廠當燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C三種物質(zhì)各15g，在一定條件下充分反應(yīng)生成新物質(zhì)D30g，若增加10gA，A與C恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量比為2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　　）
A．30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
B．A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
C．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D．30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)實驗的推斷不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸
B．反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液，一定會有藍色沉淀生成
C．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等
D．原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于7.3克小于14.6克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．列圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．請從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）進行該反應(yīng)的實驗操作是按照右乙（填甲或乙）圖所示進行，燒杯中溶液的顏色變化
是：溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色．
（2）所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（3）曲線上C點表示：鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種復(fù)合肥，常用于無土栽培中配制營養(yǎng)液，試計算并回答．
（1）磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量是136；
（2）磷酸二氫鉀中鉀、氫、磷、氧的原子個數(shù)比是1：2：1：4；
（3）求68g磷酸二氫鉀中含鉀元素的質(zhì)量是多少？（請列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體
C．氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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