（2012煙臺）今年開始，我省17個地市將開展城市生活垃圾分類減量試點．廢棄塑料購物袋屬于（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第十單元練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小明家的鋁壺上結(jié)滿了水垢，他知道水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用鹽酸便可除去，于是他便向水壺中倒入大量的鹽酸浸泡了一夜，第二天，他發(fā)現(xiàn)水垢是沒有了，但水壺也有了許多小洞，小明無可奈何地?fù)u了搖頭．你知道水壺為什么破了嗎？寫出水壺中發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________、________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2012安徽）暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？

（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．

[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．

[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．

[查閱資料]四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引．

[得出結(jié)論]該黑色粉末可能含有________．

[進(jìn)行實驗]

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取黑色粉末加足量稀硫酸

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍(lán)色

②

取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

由實驗①可知，該黑色粉末肯定含________，肯定不含________．寫出實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式________．

由實驗②可知，該黑色粉末肯定含________．

（2）小明思考：暖寶寶為什么會發(fā)熱？

[查閱資料]暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量．由此可見，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請再舉一例：________．

（3）人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市開展．下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是（ ）

A．可以節(jié)約金屬資源

B．可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源

C．可以減少對環(huán)境的污染

D．回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013南京）2014年南京青奧會吉祥物“砳砳”如圖所示．有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線，內(nèi)充物為滌綸．下列說法中不正確的是（ ）

A．羊毛屬于天然纖維

B．滌綸屬于天然纖維

C．羊毛主要成分為蛋白質(zhì)

D．可用燃燒方法來區(qū)分羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012濰坊）下列生活物品中，使用有機合成材料的是（ ）

A．鐵鍋

B．乳膠手套

C．不銹鋼餐具

D．瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

對于有機物，下列說法正確的是（ ）

A．大多數(shù)有機物易溶于有機溶劑

B．所有含碳元素的化合物都是有機物

C．熔點低的化合物是有機物

D．有機物除含碳元素外，還可能含有氫、氧等元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．

[提出問題]葡萄糖的完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？

[實驗設(shè)計]為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．

（2）裝置B中濃硫酸的作用是________________________．

（3）裝置C處氧化銅的作用是________________________．

[方案評價]

（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進(jìn)行？________（填“是”或“否”），原因是________________________________．

（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是________________________________________（至少寫1條）．

[數(shù)據(jù)處理]下表是同學(xué)們填寫的實驗報告，請你幫助完成．

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數(shù)據(jù)分析：________________

________________________

________________________

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

[討論交流]為了盡量減少誤差：

（1）該實驗在進(jìn)行過程中應(yīng)注意的問題是________________________________________

____________________________________________________________________（寫1條）．

（2）從定量實驗的角度看，該實驗可進(jìn)一步改進(jìn)，請簡要寫出一個改進(jìn)意見：________

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

宿遷市駱馬湖“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是（ ）

A．將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以使增產(chǎn)效果顯著

B．為了防治病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用農(nóng)藥、化肥

C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D．園區(qū)內(nèi)禁止大量就地焚燒農(nóng)作物秸稈

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