如圖所示的是某化學反應的微觀示意圖，其中表示氫原子，表示氧原子表示碳原子．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)X的化學式為H2
B．該反應屬于置換反應
C．該反應中的反應物都是化合物
D．兩種生成物之間的質(zhì)量比為11：9
A、由某化學反應的微觀示意圖、質(zhì)量守恒定律（反應前后原子種類和數(shù)目都不變），2X中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為H2O，故選項說法錯誤．
B、該反應的生成物是二氧化碳和水，均屬于化合物，生成物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應，故選項說法錯誤．
C、該反應的反應物中氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤．
D、由反應的微觀示意圖，該反應的生成物是二氧化碳和水，生成物分子的個數(shù)比為1：2，則兩種生成物之間的質(zhì)量比為44：（18×2）=11：9，故選項說法正確．
故選：D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）
A．干電池工作時釋放電能
B．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
C．綠色植物吸收太陽能進行光合作用
D．燃料燃燒時發(fā)生化學變化并放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

圖中表示兩種不同元素的原子，下列有關說法正確的是（　�。�
A．①可能為單質(zhì)、②不可能為化合物
B．①和②中元素的化合價不相同
C．③代表的物質(zhì)在一定條件下反應不可能產(chǎn)生水
D．④可能是氧化物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖．圖中一種小球代表一種元素的原子，三種原子分別是C、N、O．該反應的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是水分子分解的示意圖，其中“”表示氧原子，“●”表示氫原子．

根據(jù)圖可以獲得的化學信息有：
①在水電解的過程中，發(fā)生改變的微粒是______，不變的微粒是______，生成新物質(zhì)的微粒是______．
②分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是______．
③該實驗說明水是由______組成．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應生成丙和�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖
下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丁的化學式相同
B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C．若16g乙參加反應，則生成的丙質(zhì)量為32g
D．反應中，反應物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，其中的催化劑可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應的微觀示意圖為：

①寫出并配平該轉(zhuǎn)化的化學方程式______．
②反應中化合價升高的元素是______（填元素符號，下同），化合價降低的元素是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是水分子分解的示意圖．關于對該理解的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成
B．水分子中含有氫分子和氧原子
C．原子是化學變化中的最小粒子
D．化學反應中分子可以再分而原子不可再分

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學式為O2
B．該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．該反應屬于置換反應
D．該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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