分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,是不加熱制取氧氣的反應(yīng),反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)硫為淡黃色,在空氣中燃燒生成二氧化硫刺激性氣體,對空氣有污染性,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(5)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
故答案為:(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(5)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,放出有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 濃氨水加入到酚酞溶液中,溶液變藍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,生成一種紅色固體 | |
D. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度 | |
B. | 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫 | |
C. | 根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量 | |
D. | 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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