反應(yīng)時(shí)間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固體質(zhì)量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析 [實(shí)驗(yàn)探究](1)根據(jù)酸溶液能使石蕊試液變紅色分析;
(2)根據(jù)水的組成分析蟻酸中含有的元素;
(3)①根據(jù)蟻酸的組成元素分析生成氣體;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析判斷;
③根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析裝置B的作用;
④根據(jù)在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,分析實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象;
⑤根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
[討論交流]根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析處理尾氣的方法;
[拓展延伸]①根據(jù)在稱量質(zhì)量過程中,必須把玻璃管兩端封住,目的是防止固體粉末灑落進(jìn)行解答;
②根據(jù)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素質(zhì)量進(jìn)行解答.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】(1)能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性;故填:紅;
(2)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;故填:氫、氧;
(3)根據(jù)甲酸的元素組成,依據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,生成水后,生成的氣體可能是二氧化碳或一氧化碳;故填:CO;
①通入氮?dú)馐菫榱伺艃粞b置內(nèi)的空氣,故填:排凈裝置內(nèi)的空氣;
②裝置A中無明顯變化,說明生成的氣體不是二氧化碳;故填:不成立;
③在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,所以裝置D中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁;
故填:澄清的石灰水變渾濁;
【結(jié)論】甲酸受熱分解為水和一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑;故填:HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑;
[討論交流]由于一氧化碳有毒能污染空氣,從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷是缺少尾氣處理,處理方法是:在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈;
故填:在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈;
[拓展延伸]①在稱量質(zhì)量過程中,必須把玻璃管兩端封住,目的是防止固體粉末灑落,造成測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;故填:防止固體粉末灑落,造成測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;
②設(shè)樣品中氧化銅的質(zhì)量為x.
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 前后質(zhì)量改變
80 64 80-64=16
x 10g-8.4g=1.6g
$\frac{80}{x}=\frac{16}{1.6g}$
x=8.0g
樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g}{10g}×100%$=80%
答:樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考察,考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
為測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
1 | 2 | 3 | |
合金質(zhì)量/g | 25 | 25 | 50 |
稀H2SO4的質(zhì)量/g | 120 | 160 | 100 |
生成H2的質(zhì)量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
⑴從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取黃銅合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
⑵反應(yīng)前稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
日常生活中的下列做法,與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A. 用食醋去除水壺中的水垢 B. 用活性炭去除裝修后房?jī)?nèi)的異味
C. 用含有氫氧化鈉的廚房清潔劑清洗油污 D. 用含有小蘇打的發(fā)酵粉烘制糕點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 稀鹽酸和稀硫酸 | 紫色石蕊溶液 | 用木棍蘸取 |
B | 鐵粉與氧化鐵 | 觀察顏色 | 磁鐵吸引 |
C | 18k黃金與黃銅 | 取樣在空氣中灼燒 | 取樣加入稀鹽酸 |
D | 空氣與氧氣 | 燃著的木條 | 通入水中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸餾屬于化學(xué)變化 | |
B. | 過濾只能出去天然水中的難溶性雜質(zhì) | |
C. | 用肥皂水可以鑒別軟硬水 | |
D. | 活性炭可吸附水中的鈣鎂離子,使硬水得到軟化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 拒絕使用一次性筷子等餐具 | B. | 積極植樹造林、種花種草 | ||
C. | 提倡居民駕駛私家車出行 | D. | 提倡使用太陽能等清潔能源 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com