分析 【實驗設(shè)計】
(1)根據(jù)酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)一氧化碳與空氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸分析回答;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)題干中的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【反思與評價】一氧化碳有毒,能污染空氣.
解答 解:【實驗設(shè)計】
(1)草酸是一種酸,能與堿發(fā)生中和反應(yīng).
(2)由于一氧化碳與空氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸,該興趣小組進行上述實驗時,從實驗安全的角度考慮,該先點燃A處的酒精燈,產(chǎn)生的一氧化碳將玻璃管內(nèi)的空氣排干凈后再點燃B處的酒精燈;
(3)濃硫酸具有吸水性,D裝置的作用是干燥氣體;若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體受熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在C和D裝置之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶H.現(xiàn)象為黑色的氧化銅逐漸變成紅色,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁時可證明產(chǎn)物中有CO.
(4)若B中無水硫酸銅變藍說明了有水生成;C中裝置質(zhì)量增大,說明有二氧化碳生成;E中黑色粉末變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,說明了由二氧化碳生成.則裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式:FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑+2H2O↑;
【反思與評價】從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置,這時因為CO 有毒,排放到空氣中會造成空氣污染.
故答為:【實驗設(shè)計】
(1)草酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng);(2)A;(3)干燥氣體;黑色的氧化銅逐漸變成紅色,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,F(xiàn)eC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑+2H2O↑;
【反思與評價】有毒.
點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ裕瑢瘜W(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
Cu-Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液 |
4.0 | 10 | 11.26 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗步驟正確完整 | |
B. | 應(yīng)補充一個鐵與水反應(yīng)的實驗 | |
C. | 應(yīng)補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗 | |
D. | 應(yīng)補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗和補充一個鐵與水反應(yīng)的實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液. | 無白色沉淀 | 水垢中無Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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