分析 (1)從高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,去分析解答;
(2)從實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,生成氯化鈣、水和二氧化碳,是固體和液體反應不需加熱去分析解答;
(3)從選用的藥品是雙氧水,制取的氧氣中含有少量的水蒸氣去分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性分析.
解答 解:
(1)實驗室可利用加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的方法制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室是用石灰石和稀鹽酸在常溫下來制取二氧化碳的,因此不需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是B;反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,由于選用的發(fā)生裝置為B,是固體和液體反應不需加熱,故選用的藥品是雙氧水,制取的氧氣中含有少量的水蒸氣,濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑;故E中應盛放的試劑是濃硫酸;故答案為濃硫酸;
(4)氧氣具有助燃性,檢驗是否是氧氣需將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃是氧氣.
答案:
(1)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)濃硫酸;
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃是氧氣.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇和化學反應式的書寫,發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,另外還應了解收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,同時還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應、是否與空氣中的物質反應等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 | 結論 |
實驗后的溶液Ⅰ,滴加稀鹽酸 | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 | ||
試驗后的溶液Ⅱ,滴加澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量 | |
B. | ![]() 實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸 | |
C. | ![]() 實驗可證明分子是不斷運動的 | |
D. | ![]() 實驗中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不能支持燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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