實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:
(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連,當裝置C中產生 的現(xiàn)象時即達到實驗目的。
(2)若將A裝 置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產生的H2經干燥后用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應是a→b→c→ 。
(3)判斷A裝置產生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是 。
①酚酞試液 ②石蕊試液 ③ pH試紙 ④以上三者均可
(4)B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用,用燒杯稀釋濃硫酸時,應后向燒杯中倒入的物質是 。
(5)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時,其主要步驟有:計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。 若要配制196g質量分數為10%的稀硫酸,需要質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL(計算結果保留一位小數)。利用上述配制的稀硫酸與足量的鐵屑反應,理論上可生產硫酸亞鐵的質量多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
化學課上老師為同學們做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗:將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質。老師告訴同學們:黑褐色物質中含有鐵單質。
聰穎的小明對此進行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】
I.理論分析
(1)小明先從反應物元素組成分析,認為:因為 ,所以反應后可能有鐵單質生成。
II.實證研究
(2)為了獲得實驗證據,小明做了實驗1。
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產生,若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為 。
(3)對于實驗1,小紅提出了自己的疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是 (填化學式)。
不過,小明查閱相關的資料后得知,在此高溫條件下不可能生成此類物質。
(4)為了進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小明又做了實驗2。
實驗2:將黑褐色物質放入 溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 。
【得出結論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
人們日常生活與化學密切相關。
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因為人體需要鐵元素,人體缺乏它就會患 ▲ 。
(2)農作物一般中性或接近中性的土壤里生長。經實驗測定某地區(qū)土壤的pH為5.6,則你判斷為該土壤為 ▲ (填“酸”或“堿”或“中”)性土壤,可以用 ▲ (填俗名)來改良此土壤的酸堿性。
(3)合理使用化肥是農業(yè)增產的重要手段,下列化肥中屬于復合肥的是(填序號) ▲ ;
① 尿素[CO(NH2)2] ② 硫酸鉀[K2SO4] ③ 磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④ 硝酸銨[NH4NO3]
(4)家里炒菜油鍋著火時,最簡單而有效的處理方法是:立即 ▲ ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水攪拌 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
D | 探究燃燒的條件之一:溫度達到著火點 | 用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
| A. | 電解水時正極產生的氣體的體積比負極產生的氣體體積多 |
| B. | 硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰 |
| C. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/p> |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com