實驗室用98％的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣．

(1)查閱資料．

分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論(寫2條)

①_________________________________；

②_________________________________；

(2)計算．

配制200 g24.5％的稀硫酸，需________g98％濃硫酸和________g水．實際操作時，取98％濃硫酸________mL(精確到1 mL)；

(3)配制稀硫酸．

分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將________倒入燒杯中，然后________；

(4)制取氫氣．

①下圖中可用于制取、收集氫氣的裝置是(填字母)________；

②檢驗氫氣純度的方法如下圖所示，標明氫氣不純的現(xiàn)象是________．

答案：
解析：

　　(1)①硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的密度越大．

　�、诹蛩崛芤旱拿芏缺燃兯拿芏却螅�；

　　(2)50 g　150 g　27 mL

　　(3)配制稀硫酸．水，然后將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中并不斷用玻璃棒進行攪拌；

　　(4)①AB；

　�、诼牭郊怃J的爆鳴聲．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制硫酸主要分造氣、氧化反應(yīng)和吸收三個階段．硫酸的生產(chǎn)流程如下（其中黃鐵礦的主要成分為FeS2）：
精英家教網(wǎng)
請結(jié)合硫酸的生產(chǎn)流程回答：
（1）流程中含F(xiàn)e2O3爐渣的用途是：
 
；在反應(yīng)室中要不斷排出熱氣，才能維持反應(yīng)室的溫度恒定．說明反應(yīng)室中的化學(xué)反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．含有SO2的廢氣造成空氣的危害是：
 
．
（2）實驗室通過稀釋98%的濃硫酸配制20%稀硫酸98g，則需要加水的質(zhì)量為
 
．
（3）用含硫元素32%的黃鐵礦在反應(yīng)流程中有2%的硫受到損失而混入爐渣和廢氣中（假設(shè)在SO2、吸收中沒有損失）．則這種黃鐵礦石10t可以制得98%的硫酸多少t？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，用98%的濃硫酸稀釋成100g 20%的稀硫酸．根據(jù)如圖所示的市售濃硫酸的標簽，回答下列問題：
（1）H2SO4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為
32.7%
32.7%
（結(jié)果精確到0.1%）
（2）為了實驗安全，溶解時應(yīng)將
濃硫酸
濃硫酸
沿容器壁慢慢倒入
水
水
 中，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）若要配制100g 20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸
20
20
g，換算成體積約為
11
11
ml（計算結(jié)果取整數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
提出問題  這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
查閱資料  ①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，溶于水并能與水反應(yīng)，“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”
猜想與探究
猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
實驗與結(jié)論
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，充分振蕩
固體粉末全部溶解
固體粉末全部溶解
 猜想a、c不成立，猜想b成立．
提出問題  過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
提出猜想  過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
進行實驗
實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣．    王軒同學(xué)設(shè)計如圖Ⅰ所示裝置：
（1）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到
燃著的木條熄滅
燃著的木條熄滅
現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)．
實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．   華宇同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置
（2）其中A裝置的作用是
產(chǎn)生二氧化碳氣體
產(chǎn)生二氧化碳氣體
．
（3）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；查閱資料知道：過氧化鈉與水蒸氣生成了氧氣和一種常見堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+3O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+3O2↑
．
實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
李杰在老師的指導(dǎo)下也設(shè)計了如圖Ⅱ所示裝置．（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）
（4）實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
① 檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．		 裝置的氣密性良好．
② 打開分液漏斗活塞，向A
裝置中緩慢加入稀鹽酸．		 A裝置中觀察到的現(xiàn)象有
有大量的氣泡產(chǎn)生
有大量的氣泡產(chǎn)生
，
C裝置中有氣泡出現(xiàn)．		 A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
C裝置作用是
除去沒有反應(yīng)的二氧化碳
除去沒有反應(yīng)的二氧化碳
．
③ 一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗． 帶火星的木條復(fù)燃． 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
實驗反思
（1）張紅同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是
產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有水蒸氣
產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有水蒸氣
．請你回答如何改進該實驗
在A和B之間增加一個裝有濃硫酸的裝置
在A和B之間增加一個裝有濃硫酸的裝置
．
（2）王兵同學(xué)查閱資料后知道實驗Ⅲ中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，他稱取過氧化鈉與二氧化碳充分反應(yīng)后的固體剩余物質(zhì)21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖Ⅳ所示（不考慮實驗過程中其它因素的影響）．
請計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)：
98.6%
98.6%
．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣城北初中九年級（下）化學(xué)假期作業(yè)（6月份）（解析版） 題型：解答題

工業(yè)制硫酸主要分造氣、氧化反應(yīng)和吸收三個階段．硫酸的生產(chǎn)流程如下（其中黃鐵礦的主要成分為FeS2）：

請結(jié)合硫酸的生產(chǎn)流程回答：
（1）流程中含F(xiàn)e2O3爐渣的用途是：______；在反應(yīng)室中要不斷排出熱氣，才能維持反應(yīng)室的溫度恒定．說明反應(yīng)室中的化學(xué)反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．含有SO2的廢氣造成空氣的危害是：______．
（2）實驗室通過稀釋98%的濃硫酸配制20%稀硫酸98g，則需要加水的質(zhì)量為______．
（3）用含硫元素32%的黃鐵礦在反應(yīng)流程中有2%的硫受到損失而混入爐渣和廢氣中（假設(shè)在SO2、吸收中沒有損失）．則這種黃鐵礦石10t可以制得98%的硫酸多少t？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷（4）（解析版） 題型：解答題

工業(yè)制硫酸主要分造氣、氧化反應(yīng)和吸收三個階段．硫酸的生產(chǎn)流程如下（其中黃鐵礦的主要成分為FeS2）：

請結(jié)合硫酸的生產(chǎn)流程回答：
（1）流程中含F(xiàn)e2O3爐渣的用途是：______；在反應(yīng)室中要不斷排出熱氣，才能維持反應(yīng)室的溫度恒定．說明反應(yīng)室中的化學(xué)反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．含有SO2的廢氣造成空氣的危害是：______．
（2）實驗室通過稀釋98%的濃硫酸配制20%稀硫酸98g，則需要加水的質(zhì)量為______．
（3）用含硫元素32%的黃鐵礦在反應(yīng)流程中有2%的硫受到損失而混入爐渣和廢氣中（假設(shè)在SO2、吸收中沒有損失）．則這種黃鐵礦石10t可以制得98%的硫酸多少t？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案