【題目】“苛化法”是制氫氧化鈉的一種方法，其主要流程如下。

(1)苛化過程中發(fā)生復分解反應的化學方程式為______。

(2)下列過程屬于物理變化的是______(填序號)。

A 苛化制取氫氧化鈉過程

B 蒸發(fā)器中將稀溶液蒸發(fā)水進行濃縮過程

C 過濾得到氫氧化鈉產品過程

【答案】Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH BC

【解析】

（1）由圖可知，苛化過程中發(fā)生的復分解反應是碳酸鈉與生石灰和水反應生成的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

（2）A 苛化制取氫氧化鈉過程是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的過程，有新物質生成，屬于化學變化，選項錯誤；

B 蒸發(fā)器中將稀溶液蒸發(fā)水進行濃縮過程屬于蒸發(fā)，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項正確；

C 過濾得到氫氧化鈉產品過程是將不溶性固體和液體分離的過程，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項正確，故填BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從分類角度：空氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點－196℃，氧氣沸點－183℃。常溫下將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約1/10體積，其主要成分是_____。

(3)從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①Ⅰ中參加反應的單質甲為_____。

②Ⅱ中反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H 為初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。已知 A、B 是組成元素相同的兩種物質，D 是一種固體單質，H 是藍色沉淀。請按要求回答下列問題：

(1)A的化學式是______，F 的化學式是_____。

(2)反應②產生的 C 和 E 的體積比約為______。

(3)寫出反應⑤的化學方程式______。

(4)寫出D的一種用途______(任寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末A，可能含有Mg、Al2O3、CuO、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，為探究其成分，甲同學取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）寫出生成沉淀G的化學方程式是_____________________________。

（2）混合物A中一定有________________。

（3）溶液F中，一定存在溶質是___________________________。

（4）濾液B中，可能存在的溶質是______________，若要證明該物質是否存在，應補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結論，如有多種任選一種即可）________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（部分產物已略去）。

(1)寫出 A 的化學式________，其常見用途為________(寫一條)。

(2)反應①的化學方程式為________，該反應屬于________(填基本反應類型)。

(3)反應②的現(xiàn)象為____________。

(4)反應③是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。

(5)反應④是工業(yè)上生產漂白粉的原理，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在進行“空氣中的氧氣會耗盡嗎”的辯論賽中，某小組為正方（空氣中氧氣會耗盡），下列事實不應成為正方論據(jù)的是（　�。�

A. 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多

B. 地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越來越多

C. 限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策

D. 有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中，氧氣的含量高達

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量______g氯化鈉固體。

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為______mL的水，邊加水邊攪拌。（水的密度為1.0g/mL）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法______（選填“可行”或“不可行”）。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗：(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)

寫出所標儀器的名稱：① 。

描述A中發(fā)生的現(xiàn)象： 。

根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，寫出所填置中發(fā)生反應的化學方程式_______________。裝

該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體，連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）a→ 。其中，寫出C裝置的作用是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是碳的幾種單質的模型圖，圖中小圓圈均代表碳原子．

根據(jù)所學知識回答問題：

（1）畫出碳原子結構示意圖：______

（2）甲、乙、丙對應三種碳單質，圖甲單質的名稱是______，圖丙單質的化學式是______．

（3）若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學式為______．

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