開封人不僅養(yǎng)菊花、觀菊花，而且開發(fā)出一系列的菊花食品．菊花作為食品 時，主要為進食者提供了以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)（）

A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.淀粉 D.無機鹽

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大，微觀上解釋是因為___。

（2）下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是___。

①硫燃燒；②甲烷燃燒；③石蠟燃燒；④鐵燃燒；⑤磷燃燒

（3）檢驗二氧化碳的方法，請用化學方程式表示___。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

對鐵粉投入足量的鹽酸溶液中的反應(yīng)，描述錯誤的是( )

A.溶液的 pH升高 B.溶液中有氣泡放出

C.鐵粉逐漸溶解 D.生成了氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：填空題

黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃“豆腐釀”營養(yǎng)豐富，它是用當?shù)厮垢嗨�，再加入半肥半瘦的豬肉餡，餡中加入少量的碘鹽，捏成一個個的小包子，入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有的游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。

(1)豆腐釀的主要營養(yǎng)素有____；人體如果缺碘會引起___。

(2)塑料袋屬于___ (填“天然”或“合成”)有機高分子材料，它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成__。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

小紅為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列選項中的一項后能使之合理。這一項是（ ）

A. 牛奶 B. 素炒豆角 C. 雞蛋羹 D. 小米粥

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

A.菠菜 B.米飯 C.鯉魚 D.豆油

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列做法不會損害人體健康的是（）

A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點

B.用含 NaNO2 的工業(yè)用鹽腌制食品

C.用甲醛的水溶渡浸泡水產(chǎn)品

D.用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�

A. 石墨做電池電極——導電性 B. 金剛石切割玻璃——硬度大

C. 活性炭凈水——還原性 D. 干冰用于人工降雨——升華吸熱

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習 題型：單選題

下列知識歸納，完全正確的一組是（ ）

A 化學反應(yīng)中的能量變化

B 實驗中的現(xiàn)象

①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量

②化學反應(yīng)中能量變化只能表現(xiàn)為熱 量的變化

③有的化學反應(yīng)放出熱量，有的化學 反應(yīng)吸收熱量

①紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

②將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有 紅色固體生成

③鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射

C 物質(zhì)利用與環(huán)境保護

D 物質(zhì)的性質(zhì)與用途

①使用乙醇汽油可減少汽車尾氣污染

②合理使用農(nóng)藥化肥可減少水污染

③使用天然氣可緩解溫室效應(yīng)

①金剛石堅硬可用作劃玻璃

②石墨有潤滑作用可作潤滑劑

③干冰升華吸熱可作制冷劑

A.A B.B C.C D.D

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同步練習冊答案