在一次實驗課上，老師要求同學們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學的操作合理的是（　　）
A、向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸
B、向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸
C、向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸
D、向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸
考點：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時要盡量少用，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，在不影響實驗結(jié)果的前提下，達到節(jié)約的目的．
解答：解：A、如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸，符合要求，故選項正確．
B、如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸，不符合要求，故選項錯誤．
C、如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸，不符合要求，故選項錯誤．
D、如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸，不符合要求，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題很簡單，熟悉實驗室中藥品的使用方法、注意事項、取用原則是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式 
（1）
 
NH3+
 
Cl2═
 
 N2+
 
 NH4Cl
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
 Fe2O3+
 
 SO2
（3）
 
C3H8+
 
O2═
 
CO2+
 
  H2O
（4）
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2
（5）
 
FeS2+
 
O2═
 
Fe2O3+
 
SO2
（6）
 
Al（OH）3+
 
H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題．
（1）請寫出標號的儀器名稱
①
 
　④
 

（2）請指出圖中的四處錯誤
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（3）請寫出反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）收集氧氣可以用
 
法，其原因是
 
；還可以用
 
法，其原因是：
 
．
（5）請寫出驗滿氧氣的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將集氣瓶的容積分成5等份，并作好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的表達式為
 
，該實驗中紅磷要稍過量，目的是
 
．
（2）打開止水夾后應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 
．
（3）實驗燃燒所用的紅磷不能用木炭代替，原因是：
 
．
（4）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)（任寫一點）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)稀有氣體的說法中，錯誤的是（　�。�
A、都是無色無味的氣體
B、一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、通電時發(fā)出不同顏色的光
D、都是沒有任何用途的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（　　）
A、使產(chǎn)生氧氣的量增多
B、使過氧化氫溶液反應(yīng)生成氧氣變?yōu)榭赡?/span>
C、使其在常溫下迅速分解放出氧氣
D、使生成的氧氣更純凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的實驗操作是實驗安全的基礎(chǔ)，請?zhí)顚懴铝幸馔馇闆r的原因或處理辦法：
（1）小林同學在進行給試管內(nèi)的液體加熱的實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管破裂；請寫出可能的原因：
 
、
 
．（任寫兩條）
（2）不小心碰倒燃燒的酒精燈，灑在桌面上的酒精燃燒起來，應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對所學部分知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
 
A		物質(zhì)性質(zhì)與用途 
B		日常生活經(jīng)驗
O2可以燃燒--氣焊切割金屬自來水煮沸后再飲用
 
C		安全常識 
D		化學與生活
酒精燈中酒精灑出失火--用濕抹布撲蓋稀有氣體--可制成多種光源，如霓虹燈等
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

按如圖1組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的符號表達式
 
；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．依據(jù)的實驗原理是
 
，木炭燃燒消耗氧氣．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是
 
．

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