下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B．把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出

C．打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白煙

D．硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢(xún)問(wèn)家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是:

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年12月22日上午，首屆以“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，文明美麗在冰城”為主題的冰雕大賽在我市中央大街開(kāi)賽。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．創(chuàng)作者們的熱情表達(dá)了哈爾濱人創(chuàng)建文明美麗冰城的信心

B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是無(wú)色透明的固體

C．水變冰是物理變化．冰水是混合物

D．制作冰雕時(shí)用鋼鏟削刻．是利用了鋼的硬度比冰大的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子可用符號(hào) 表示，它與鐵離子形成化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確體現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．在一定溫度下，向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向氫氧化鈉溶液中不斷的加水稀釋

C．向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液

D．等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第五次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

（3）選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì) （填序號(hào)）①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為 （填字母）；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法是 。

（4）若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)時(shí),進(jìn)行收集，集完氧氣取出集氣瓶后，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。

（5）用電解水的方法也可以制得氧氣。那么若電解108g水，理論上可生成多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第五次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

明礬可以用于凈水，是因明礬溶于水生成膠狀物可 懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由如下的反應(yīng)制取：Cl2 + 2X == 2NaCl + 2ClO2 ，則X的化學(xué)式為 ；除去硬水中過(guò)多的 （填離子符號(hào)）和Mg2+就可得到軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入 ①

②

有二氧化碳�；瘜W(xué)方程式為 ③ 。

（3）測(cè)定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

【反思與評(píng)價(jià)】

a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是 ① 。

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ② ，原因是 ③ 。

c．經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ④ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省初三中考備考會(huì)模擬化學(xué)（二）試卷（解析版） 題型：填空題

下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）B裝置中儀器X的名稱(chēng)：X是 。

（2）若將裝置A和D（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。按照氣流自左至右方向流動(dòng)，所用儀器按連接順序依次為 （填字母順序）。

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