【題目】下列實驗設計正確的是( )
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料與人類生活密切相關,下列物品與所用材料的對應關系不正確的是( )
A.尼龍繩﹣﹣合成纖維
B.醫(yī)用剪刀﹣﹣合金
C.羊絨圍巾﹣﹣天然纖維
D.汽車輪胎﹣﹣塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣在發(fā)生化學變化時( )
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發(fā)生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A.用帶火星的木條
B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水
D.看顏色聞氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是( )
A.酒和醋的釀造
B.人在長跑時急促呼吸
C.酒精燈安靜燃燒
D.食物的腐敗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶久置的初中化學常用的無色溶液,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”等字樣,小昊和小宇同學對此很感興趣,決定探究其成分.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(1)【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 .
A.酸
B.堿
C.鹽
(2)【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【理論探討】小昊根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 .
(3)【實驗探究】
①小宇用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是 .
②小昊為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中,滴加 | 產生大量的氣泡 | 該溶液是 , 反應的化學方程式 . |
(4)【拓展與應用】確定該溶液的成分,小宇同學選擇了另一種不同物種類別的試劑是 , 對應的現(xiàn)象是 .
(5)【反思與評價】小飛認為由于試劑久置,上述探究得到的結論不可靠,他的理由是(用化學方程式表示) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紫色卷心菜遇到堿性物質會變成黃綠色.下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質是( )
物質 | 檸檬汁 | 肥皂水 | 食鹽水 | 雪碧 |
pH | 1.5 | 8.8 | 7.0 | 4.5 |
A.檸檬汁
B.雪碧
C.食鹽水
D.肥皂水
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